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2019-10-28
小建议、大智慧——读《学习性评价行动建议200条》
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2019-10-28
探究基于标准的学习——走在常态课教研的路上
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2019-10-28
强健体魄,为校争光
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2019-10-28
逐梦前行,砥砺前进 ——小学生科学素养在英语教学中的研究与实践
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2019-10-28
学诗读诗悟诗 ——语文组教研活动
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2019-10-25
“忙而不乱”的秘密武器
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2019-10-25
不识庐山真面目,只缘身在此山中 ——追求理解的教学设计第二章理解“理解”有感
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2019-10-25
读家国史,知家国耻,燃家国情
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2019-10-25
一把小提琴,百年爱国情——记五年级读书节戏剧展演
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