为更充分地普及推广部编版教材的使用，指导教师正确解读文本、合理设计单元整体教学活动，我校小学部语文教师始终积极参加区教研活动，11.14日下午，六年级组四名教师便一同前往首师大附小观摩学习。
在今天的教研活动中，教研员牛玉玺老师组织老师们先观摩了六年级上册第七单元《书戴嵩画牛》和《月光曲》两节课。
在《月光曲》这节课上，虽然授课老师很年轻，但是整堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。教态自然得体，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，学生积极主动参与课堂学习，学生的思维与语言表达能力得到锻炼，师生互动良好，学生学有所获。
《书戴嵩画牛》的授课老师更是将课堂驾驭得游刃有余。首先通过小组合作学习解读古文内容让同学们进入了有趣的学习活动，再创设生动形象的教学情境——画戴嵩笔下和牧童心里的牛尾巴，通过让学生展示，激发了学生的学习热情和积极性。整节课，全体同学都参与课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。
在评课活动现场，牛玉玺老师首先充分肯定了授课老师们的辛勤付出，做到教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发了学生自主探究的积极性，授课老师也阐述了自己的设计思路，并对自己的上课情况进行了反思。
此外，牛老师还借助两节课，向老师们讲解怎样设计环节，引导学生透过语言文字展开想象，怎样在文本基础上自制教学资源。并叮嘱老师们在语文课堂上灵活运用两种语言：聊天式和朗读式；使学生在自然沟通的基础上理解、运用语言文字，在诵读中发挥语言文字的魅力。
我校老师听课后都感觉受益匪浅，纷纷表示，要不断提升自身的教育教学理念，课堂教学要勇于创新，充分发挥信息资源对课堂的促进作用，使课堂真正高效、实效。
