《“育”见成长——北京市二十一世纪学校的教育实践》立足学校“种树育人”系统办学理念，聚焦“从教走向学”核心变革，汇集各学部一线教师教研案例，覆盖课堂研修、课程建设、德育实践、教师发展、家校共育等多个领域。呈现学校落实新课标、“双减”政策的真实路径，为中小学教育创新提供可借鉴的实践样本。
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