艺路牵手——怀揣梦想 舞动时代

艺术薪火，代代相传。上学期，“艺路牵手”梦想教室大师课以10堂精彩的声乐课圆满落幕，为孩子们播下了艺术的种子。

2025年2月以来，于海、李双江、马子玉、阎维文、白致瑶、甲丁、乔佩娟、熊卿材、王丽达、张红星等一位位德艺双馨的艺术家相继走进我们校园。他们围绕《善读少年 强国有我》教材，不仅传授声乐技巧，更深情讲述经典歌曲背后的时代故事与家国情怀，以艺术之光点亮了学子们的梦想。

薪火不熄，前行不止。本学期，在中交助梦“艺路牵手”专项基金的持续支持下，中国少年儿童文化艺术基金会再度携手二十一世纪学校，开启梦想大师课“舞蹈篇”新篇章。课程继续采用“线下面对面教学+线上远程教学”的双轨模式，依托深厚的军旅艺术家资源，将国内顶尖的艺术教育理念与实践，跨越山海，源源不断地输送到远方的课堂。

截至目前，“艺路牵手”梦想教室的版图已成功拓展至六所学校：除我校作为直播中心外，还有云南福贡鹿马登完小学、云南泸水市第二完全小学、云南贡山县丙中洛中心校、云南中交兰坪新时代希望小学以及新疆英吉沙县第二小学。一座座梦想教室，正如一扇扇通向广阔艺术世界的窗口，在更多孩子心中悄然开启。

·本堂课实时同步中

这学期的开篇课程，依旧由我们熟悉且亲切的刘炽炎老师登场启幕。

刘老师不仅宣布了本学期的梦想大师课即将顺利开启，也向大家介绍了第一堂课的主讲人，也是他的小战友——邱辉老师。

本次课程特邀邱辉老师主讲——作为原总政歌舞团舞蹈队“梦之队”队长、现任天津音乐学院舞蹈系主任，他是舞蹈界公认的“奖项收割机”：全军文艺汇演表演一等奖、荷花杯舞蹈比赛金奖、CCTV舞蹈大赛专业组金奖，乃至维捷布斯克国际舞蹈比赛唯一表演大奖，诸多荣誉加身；2008年北京奥运会开幕式上，他担任《画卷》主演，让世界见证中国舞蹈的力量；其主演的舞剧《铁道游击队》更是斩获“文华大奖”，被美媒盛赞为“东方尼金斯基”。

如今转型教育者的邱辉教授，始终秉持“如果这是你的孩子，你会怎么教”的教育初心。课上，他非常关注同学们的领悟状态，将专业的舞蹈知识转化为易懂的成长启示，为三地师生打开了一扇通往舞蹈世界的大门。

“舞蹈是什么？是课间操的整齐动作，还是生日会的蹦跳快乐？”邱辉教授以提问开篇，将舞蹈定义为“一本会动的书”——每一个舞步是文字，每一段旋律是故事，更是无需言语便能传递心意的“第二语言”：开心时的拍手蹦跳、难过时的俯身蹲下，都是最质朴的舞蹈元素，承载着真实的情绪表达。

课程核心更聚焦“为什么学舞蹈”：它不仅能让身体如小猴子般敏捷，更能锤炼品格——站在舞台上需要勇气，跳集体舞需要团结，演绎不同主题的舞蹈能学会共情。例如：跳“妈妈主题”舞蹈时体会母爱，跳“英雄主题”舞蹈时致敬勇敢。

而舞蹈教育的深层价值，归结为“三件事”：学做人——在重复练习中学会坚持，在理解角色中培养善良；学文化——跳民族舞知蒙古族豪迈、傣族温柔，跳红色舞蹈传承革命基因；看世界——领略芭蕾的优雅、街舞的活力，成长为兼具家国情怀与国际视野的少年。

课程后半程，邱辉教授带来天津音乐学院舞蹈系的5支原创作品，边领看边讲解，以艺术实践诠释舞蹈的魅力与深意，通过不同风格的舞蹈表达解读每一支舞背后承载的精神内核：

• 《峨眉》（汉唐古典舞）：以古典诗词为灵感，将“描眉、凝镜”等动作化作“流动的古画”，既刻画“峨眉皓齿”的古典女子形象，更传递端庄优雅的东方气质，让学生感受中国传统文化的底蕴；

• 《擦不掉的爱》（原创现代舞）：用“母子腰间的绳子”象征阿尔兹海默症母亲与儿子的牵挂，无华丽技巧却以真挚情感打动人心，诠释“舞蹈是情感的表达”；

• 《北望》（主题舞蹈）：讲述台湾少女思念大陆家乡的故事，隐喻“台湾是中国不可分割的一部分”，让学生在艺术中体会“两岸一家亲”的家国情怀；

• 《生生不息》（民族舞）：展现藏族母女“长大后护佑母亲”的温情，以“生命环”般的舞姿传递“爱的传承”，呼应中华亲情文化；

• 《我心中的格桑梅朵》（男子群舞）：以珠穆朗玛峰下的“格桑花”（藏语“幸福花”）为象征，凭刚劲舞姿与整齐动作斩获华北五省市舞蹈大赛“创作与表演双一等奖”，更入围中国荷花奖，展现西藏人民对幸福的向往与团队协作的力量。

首堂舞蹈思政课在热烈的掌声中落幕。课后，我校舞蹈队学生与邱辉教授合影留念，定格这一难得的学习瞬间。

本次课程是“梦想教室”舞蹈系列的开端——后续将有更多舞蹈家、艺术家走进校园，为我校及新疆、云南的师生带来舞蹈展示、辅导与排练，让艺术思政的种子在更多少年心中生根发芽。

·邱辉老师及嘉宾与学生合影

以舞育人，以美润心。我校“梦想教室”艺术大师课始终坚持“艺术+思政”的教育理念，让舞蹈不仅成为孩子的“兴趣爱好”，更成为传承文化、涵养品格、胸怀家国的“成长翅膀”。

未来，我们将继续以艺术为桥，助力少年们在舞动中坚守热爱、拥抱梦想，跳出属于自己的精彩时代！