苏霍姆林斯基说过“学会学习，首先要学会阅读”。阅读，是人类摄取知识的主要手段和认识世界的重要途径。每个人都必须学会自学，阅读就是自学的主要形式，阅读能力就是一个人自学能力的核心。为了丰富数学语言系统，提高数学语言水平，重视数学阅读，培养学生以阅读能力为核心的独立获取数学知识的能力，使学生获得终身学习的本领。
3月17日中午，五年级综合班的全体师生齐聚报告厅，开展数学阅读分享与展示活动，来自综合班的12名学生以各自独特的方式展示了自己近期以来进行的数学阅读的收获，活动现场精彩纷呈，台上同学畅所欲言，金句不断，台下同学积极互动，踊跃发言。经过专业老师评选，选出了年级数学阅读分享优秀学生，同学们纷纷表示：数学是一种语言，是“慎重的、有意的而且经常是精心设计的”。只有通过阅读，做好与书本标准数学语言的交流，才能规范自己的数学语言，锻炼数学语言的理解力和表达力，提高数学语言水平，从而建立起良好的数学语言系统，提高数学交流能力。
正如五3班同学韩天瑜同学所说的：“数学的学习不能离开阅读，阅读是学生自主获取知识的一种学习过程，它不仅仅是读的过程，而且是动口动手动脑有机结合，统一协调的过程”。通过阅读教材，不仅可以学习知识、探索规律、锻炼思维，还可以通过数学图形和数学规律感知数学美。
