进入六年级，孩子们开始了选课走班之旅。在六年级多样的课程中，学生根据自己的兴趣和特点，学生做出选择，在适合自己课程中，绽放着光彩。在课程开始一个多月之后，六年级语文选修课呈现了不一样的语文课堂，学生也呈现出了不一样的风采。
语文选修课开设有主题阅读、主题写作、经典阅读与演讲与口才这四门课程。学生根据自己的兴趣和能力选择其中的两门课程。在主题阅读课程中，学生可以在读到趣味故事的同时通过一定的练习量，提升阅读基础。主题写作课可以帮助孩子学习更多的写作类型和写作技巧，学生通过小练笔运用所学，有针对性的提升写作能力。知识基础和学习能力更强的同学在经典阅读课程中可以涉猎四大名著、经典散文、中外戏剧等，还可以围绕这些内容进行主题活动。在演讲与口才课程中学生可以学习演讲技巧，锻炼演讲能力，提升表达能力。四种选修课程适合兴趣和特点不同的孩子，它们在各自的维度上，发展着孩子的能力。
在这样的不同于使用传统教材的语文课上，学生表现出了各自独特的闪光点。主题阅读课上，师生们围绕一个主题展开多篇阅读材料的阅读，在拓展阅读面的同时进行一定量的解题能力训练，强化学生的阅读能力与答题能力。主题写作课是为写作能力需要提升的学生开设的。在主题写作课上，学生们在阅读基础上展开思考，在老师指导下学习巩固习作方法，锻炼习作能力。经典阅读选修课学生们阅读动物小说，感悟人与自然的相处之道。并通过头脑风暴，多角度理解动物小说。在学习《三国演义》时，学生在了解文学常识的基础上展开名著选段阅读，感受诸葛亮、赵云等人物形象，加深对于《三国演义》的认识。演讲与口才选修课上，老师指导孩子们演讲技巧，孩子们根据指导，运用技巧，大方展示自己的演讲，展现了自己学习能力和演讲风采。
因为选择，也因为适合，所有的课程，所有的积累，所有的展示，都展现了孩子们独特的一面，展现了孩子们不一样的风采。(六年级组 任佳)
