2026《学长来啦》第六期：郭一诺：复合型人才如何精准选择专业？

2026-05-27

作为兼具理科思维、人文素养与多元才艺的复合型人才，他以“Be yourself”为信念，走出一条独属于自己的成长之路。

他收获美国密歇根大学安娜堡分校（US.News排名 20）EA 录取，即将奔赴LSA文理学院（College of Literature, Science, and the Arts），将来准备深耕公共卫生领域。同时收获香港大学Bachelor of Arts and Sciences in Global Health and Development（全球健康与发展文学及理学学士）方向录取。

他就是我校2026届优秀毕业生郭一诺。

亮眼成绩：

全能少年实力出圈

郭一诺于初一下学期转入二十一世纪学校。从初入校园的文艺少年，到目标清晰的准大学生；从台前闪耀的主持人，到幕后统筹的领导者；他用五年多年时间，完成了从“兴趣探索”到“使命确立”的蜕变。

他收获的密歇根大学安娜堡分校作为全美顶尖公立大学，其公共卫生学院实力稳居全美前3，拥有独立完整的学科体系。大一入学后学生需修满50学分、各科成绩达标方可进入专业学习。高门槛显示出其专业的顶尖性，这正是郭一诺心之所向的学术殿堂。

初中毕业典礼上，郭一诺担任主持人（左一）

初心溯源：

因热爱与使命选定公共卫生

一位擅长主持、表演、统筹的文艺少年，为何选择公共卫生方向？郭一诺的答案，藏在自己的成长经历与内心热爱里。

九年级确立方向，跨学科定位精准匹配

早在九年级，郭一诺就在留学咨询中心李老师的引导下，明确了自己的专业方向。李老师发现他是典型的复合型人才：具备理科逻辑思维，却更偏爱文科体系，适合跨学科专业。经过深入探索，公共卫生成为最优解——这门学科融合生物、化学、统计、社科等领域，完美契合他的能力特质。

个人经历与家庭熏陶，埋下健康初心

家人从事医疗相关工作，在耳濡目染中，他从小对医疗领域产生了兴趣；年幼时体弱多病，甚至多次高热惊厥，让他深刻懂得“健康大于一切”的道理。这份切身感受，让他立志投身守护大众健康的事业，让更多人远离疾病困扰。

初中毕业典礼上，郭一诺与家人在一起

多元才艺赋能，幕后初心与专业高度契合

从小学主持表演、上台演出，到初中担任自管院主持人组长、校园活动主持，再到高中成为升旗仪式主持人、文艺部副部长、学生会副主席，郭一诺始终活跃在校园舞台上。

在成长中，他逐渐从台前转向幕后，享受统筹协调、服务他人的成就感。他说：“台前是个人发光，幕后是凝聚集体力量。”公共卫生正是这样一份幕后守护事业——如同特殊时期无数默默付出的医护工作者，不求站在聚光灯下，只为守护全民健康，这与他的价值观不谋而合。

清明诗会，郭一诺朗诵表演（左一）

跳蚤市场爱心义卖

寻梦之路：

坚守内心，拒绝盲目跟风

当下留学申请中，计算机、金融、机器人等专业备受追捧，成为多数学生的 “首选”。但郭一诺从未动摇，坚定选择喜欢的公共卫生，这份笃定，源于他对专业的清晰认知与对自我的精准把握。

“申请专业一要选择自己感兴趣的，二要选择适合自己的。如果你对某个专业并不感兴趣，或者没有信心学好，却跟随热潮选择了它，这对自身发展来说无异是一种伤害。”

不担心就业，跨学科赋予无限可能

郭一诺认为，公共卫生并非狭窄领域，而是覆盖医疗疾控、健康政策、政府管理、环境保护等多个方向的交叉学科，就业选择多元且刚需。尤其在后疫情时代，公共卫生人才的社会需求持续攀升，前景广阔。

同时，密歇根大学安娜堡分校的公共卫生专业具备顶尖实力，为他的未来发展保驾护航，让他无需顾虑，全心投入热爱的领域。

实践深耕，用行动验证心之所向

为了避免盲目选择，郭一诺用实践检验初心。九年级确定专业后，他主动前往海南开展公共卫生实地调研，走遍海南各地，采访当地居民、拍摄环境现状，深入探究环境与疾病的关联。

郭一诺在拍摄

在调研中，他真切理解了公共卫生核心的“全健康”理念——动物、环境、人类三者共生共荣的密切关系。归来后，他制作 20 分钟调研纪录片，在校内外举办“全健康”主题研讨会，以高中生之力传播健康理念，用实际行动坚定了自己的专业选择。

举办“全健康”主题研讨会

他给学弟学妹的建议是：选专业不追热门，只选适合自己、发自内心热爱的。大学四年乃至长远人生，都要与专业相伴，唯有热爱，才能走得长远。

郭一诺制作的纪录片的海报

成长密钥：

榜样引路，做最真实的自己

郭一诺的成长之路，并非一帆风顺，压力、迷茫伴随左右，而支撑他一路前行的，是榜样的力量与师者的守护。

榜样寄语：Be yourself，坚守自我

初二时，薛小康学长（2021届优秀毕业生，被美国常春藤布朗大学环境研究专业录取）返校分享的一句 “Be yourself（做自己）”，成为郭一诺贯穿始终的人生信条。

面对同辈标化成绩的压力，他不盲目攀比，而是专注自身进步，把“和自己比”作为目标；面对文书修改的多方建议，他遵从内心，找准方向，写出了最真实的自己；面对专业选择的跟风浪潮，他坚守初心，选择热爱的公共卫生。这句话让他化压力为动力，始终保持清醒，走自己的路。

社团招新活动

竞赛赋能：

以赛促学，提升素养

学业之外，郭一诺积极参与学科竞赛，以竞赛锤炼能力，为申请与专业学习赋能。

他先后参加美国生物奥林匹克竞赛、英国生物奥林匹克竞赛、HOSA 竞赛，在生物领域深耕细作，最终斩获多项全球银奖。

竞赛不仅让他掌握了大量生物学的知识，夯实公共卫生专业基础，更培养了他科研探索、抗压应变的能力，成为他成长路上的重要积淀。

师者如灯：

全程护航成长

在二十一世纪学校，每一位老师都是他成长路上的引路人：

初中班主任张老师，发掘他的主持特长，为他提供舞台的锻炼机会；生物张老师为他打下扎实的专业基础，埋下启蒙的种子；耿老师助力他英语从60多分提升至90+，突破语言瓶颈；高中李老师全程指导他进行专业选择、文书修改、院校定位，是他升学路上的核心向导；张老师、刘老师耐心疏导他的焦虑情绪，守护心理健康。

郭一诺说：“如果说学校是一座果园，学生是果树，那么老师就是园丁，修剪枝丫、守护成长，帮我们改掉坏习惯，以最好的姿态奔赴未来。”

不逐流、不盲从，以复合型之才，择心之所向；以少年之力，守全民健康。郭一诺用自己的经历证明：真正的优秀，不是迎合大众，而是坚守自我、深耕热爱。

图片来源 | 郭明郭一诺

文案编辑 | 张娜

视频剪辑 | 郭明

美术设计 | 顾慧娟