2025《学长来啦》上线了！
“穿越成长，破茧成蝶”
第四期：哥伦比亚大学双学位项目学长于瑛璇
“忠于内心热爱，无需刻意向招生官树立‘人设’，只要真诚地表达自己就可以。”走过申请季，2025届高中毕业生于瑛璇发出了这样的感言。美国方向，他被哥伦比亚大学-都柏林圣三一学院双学位项目、乔治城大学、加州大学洛杉矶分校、南加州大学、弗吉尼亚大学、北卡大学教堂山分校等录取。英国方向，被伦敦政治经济学院、伦敦大学学院等录取，申请专业为历史和国际关系两个方向。
成功“上岸后”，
还有很多经验可以总结
于瑛璇有着令人艳羡的标化成绩，在复盘备考之路时，他有很多经验心得想要分享给学弟学妹们，以免走他的弯路。
尽早规划考试时间，速战速决：每个同学的学习进度不同，要根据自己的学习情况尽早进入标化考试状态，留出更多时间来做活动。他反思：SAT应该更早介入，考完SAT再来冲刺托福会感觉容易很多。
尽量制定高一些的分数目标，激发潜力：“取其上者得其中，取其中者得其下，取其下者，无所取焉！”于瑛璇本身英语基础很好，初二首考就达到了108分，后来的几次冲刺中，他在115左右徘徊了一年，但始终没放弃很高的理想，最终达到了118分。备考时制定高目标会给自己带来更大的压力和动力来达到甚至超越自己的预期。但是，考试的时候一定要放平心态，不要因为焦虑影响了最后的发挥。
学英语的终极目标不是标化考试：大家将来要出国留学，面对各种学习任务，不应该抱着应付各项英语考试的心态来学习，要将其当成一种语言文化。刷题固然重要，但更重要的是运用灵活的方式学习英语。例如阅读优秀的原版书籍、观看经典影视作品等。
招生官看重申请材料的“一致性”
于瑛璇曾在家乡内蒙古农村注意到，村民的饮用水管道多年没有维修、过滤，有异味，他联想到自己之前参加学术竞赛曾在研究发现的关于罗马帝国当时水管道存在病菌和寄生虫之类严重的卫生问题。于瑛璇多次想把自己的公益活动与学术研究串联起来。在他听说他的家乡水质有问题后，他立刻购置设备进行了专业检测。在这之后，他上网搜索我国饮用水水质标准，找到当地管理人员分析问题的严重性，在取得信任和支持后，他积极推进项目，帮全体村民安装了崭新的过滤系统，并向大家科普如何判断水质，怎样定时清洗管道，为老百姓做出了实质性的贡献。
在家乡调研水管道问题
在总结自己的申请经验时，他深刻体会到：“打竞赛需要从自己真正感兴趣的专业出发，在研究中总结规律，在观察现实中发现问题，将专业与社会实践串联起来，这样招生官才能看到我们对专业的热爱，以及将来能用专业知识为社会发展带来什么样的价值。”申请指导老师李一丁一针见血地指出：“于瑛璇所有申请材料与活动体现了一致性，而且与他的个人特质十分吻合，体现了他对专业的热情、深度思考的能力，以及中西文化交融的亮点。他没有刻意向招生官‘包装’自己，完全就是真诚地在表达。”
在竞赛中提升软实力
如何看待“月亮与六便士”？
文科在申请中是小众专业，很多人会顾虑将来的就业前景。于瑛璇认为，不应该单纯抱着好找工作的心态过早确定专业，家长也不宜逼迫孩子跟着别人的脚步去寻找方向，而是要从爱好出发，在热爱的基础上拓展研究的深度和广度。没有热爱，便没有永不枯竭的自驱力。在内蒙古的公益活动中，他以历史专业为基础，研究了大量关于公共设施、健康卫生等知识，并最终用跨学科的视角解决了实际问题，这是未来复合型人才的重要软实力。
他的选择得到了家人的尊重和支持，父母会随时向他分享相关的书籍、报刊、纪录片，在收到拒信时，给予他温暖坚定的鼓励，这对于他的专业选择都十分有益。
师生同行，遇见更好的自己
高中入读21世纪学校以来，于瑛璇被同学和老师们的善意和温暖包围着。“刚来时，我的数学是弱项。但同学们没有一丝一毫的轻视，反而都在热心主动地帮我分析解题思路，毫无保留地提升我的数学水平，十分感动。同学们积极参加我发起的社团活动，我与志同道合的小伙伴一起参加竞赛并取得优异的成绩。前行的路上，同学们给了我莫大的支持。”
与老师、同学们一起参加活动
每逢大考之前，各科老师都会为我们做个性化辅导，查漏补缺。申请指导老师帮我们梳理文书材料，在一次次推翻和修改中发掘我们最鲜活的个性、最佳的主题，在这个过程中，我们也对自己有了全新的了解。”从班主任、各科老师、申请指导老师，再到年级、学部领导都在不同层面帮他打开自己，成为更好的于瑛璇。于瑛璇手握世界名校的通知书，没有一丝张扬，更多的是在反思自己的经验教训，发自内心地想给学弟学妹们一些建议。他的真诚，足够动人。