2019年3月6日下午，小学数学组在教学楼一楼1013室开展了数学学科教研活动。本次教研以“反思、优化课堂，上好每一节常态课”为主旨，以提高教研质量和教学质量为目标，教研活动围绕以下三部分进行展开：第一，第四届常态课优秀教师经验分享。第二，海淀区教研分享。第三，备课组集中备课，准备每人“核心展示课”展示内容与时间。
首先，第四届常态课优秀教师进行经验分享。获得第四届常态课一等奖的王梦园老师以《比一比》一课为例，为大家进行了教学环节再现，并根据专家的指导意见和建议为大家进行了经验分享。同获得常态课一等奖的杨玉洁老师为大家进行了优秀课例《温度——负数》的分享，结合专家的反馈意见，向大家展示了如何上好一节优秀的常态课。
其次，参加海淀区教研老师进行学习分享汇报。王艳岭和王亚莉老师参加了在人大附小举办的“海淀区低年级数学教研活动——开学第一课”。活动通过一年级和二年级两节“开学第一课”公开课的展示，以及海淀区教研员和区属不同学校的一百多位数学教师的分享交流，向大家展示了如何上好开学第一课。人大附小刘玉红等老师向我们分享了如何通过“四声文化”，即“掌声、笑声、质疑声、辩论声”来培养学生良好的学习习惯与学习状态，形成专注、积极、广泛深度参与、自然、不刻意、友好、温暖的课堂学习氛围。这这一过程中，提倡教师转变角色，在课堂中做到及时“退步”，即由“及时评价”转向“及时判断，延时评价”，将评价角色交给学生，提倡生生互评，从而培养学生的审辩性思维和课堂自信心！
教研的最后环节，袁琳老师和王海霞老师进行了本次教研活动总结。王海霞老师肯定并鼓励老师们继续保持并努力，将听课和教研过程中的所见所学及时应用到自己的课堂中去，优化课堂，快速成长为一个优秀教师。袁琳老师对本次教研进行总结并鼓励大家做好课堂反思，重视常态课，并上好每一节常态课，并针对如何优化教研、提升核心素养，提出了自己的建议。活动后各年级备课组进行集中备课，上报每人“核心展示课”展示内容与时间。（小学数学组 王亚莉）
王梦园、杨玉洁老师优质课分享
王艳岭、王亚莉老师海淀区教研分享
王海霞、袁琳老师教研活动总结