读《成为顶尖教师的10项修炼》有感

2019-01-20

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               乍一听题目就觉得这书里写的内容一定是我需要的，读了一读，果然受益匪浅。书中的每一项修炼后都有相应的事例做以补充，这样就更显得书的精心以及细致，该书从教师的仪表、语言、宽容、探究、创新等10个方面给我们阐述了教师修炼的必要性、迫切性和教师应该怎样修炼，从而让自己更加品行高尚、素质精良、学识渊博。
               “我坚定地相信，《成为顶尖教师的10项修炼》中提供的建议并不能让你成为一名顶尖教师；能让你成为顶尖教师的唯一方法就是依靠自己的努力，找到解决自己面临的所有教学问题和挑战的方法，以自己的方式来解决自己的问题。”
　　        作为一个从事教学工作的老师，你可能正面临着不可计数的问题和挑战。从踏上讲台的那一瞬间起，你就面临着如何管理好一个坐满了不安分学生的教室；如何与同事建立健康的、良好的关系；如何设计引人入胜、富有成效的课堂教学方案，合理分配时间不要让自己忙得精疲力竭……这一切可能会让你不堪重负，甚至有时候会觉得自己在孤军奋战。
　　        但是，你之所以选择了这份职业，是因为你想要成为这个领域里的佼佼者，你想出类拔萃，为学生、为教育事业，贡献你独特的力量，做出一番成就。那么，你要怎么样做才能够协调这些职业相关的需求，找到自己的心声、自己的教学风格，以及你作为教师的身份认同呢？没错，你一定可以成为一个顶尖的教师。
                一、加强职业道德修养
               职业道德修养一般指教师为了培养高尚的师德所进行的自我修炼，自我教育，自我陶冶的功夫。首先要确定教师职业道德修养的内容以及途径和方法的选择。其次，确定教师职业道德修养目标，有利于教师职业道德修养沿着正确的轨道进行，提高师德建设水平。
                二、保持一颗平常心
                在这个多变的世界里，每个岗位都有一定的烦恼，有时会抱怨，有时会懈怠，这都是正常反应，不会因为职业的不同而不一样。身处任何职业都要保持一颗平常心。这是做事、做人的首要条件。只有平常心才能让我们处于镇定的状态，乱中求静，有条不紊的面对一切困难，面对胜利和鲜花时，我们不会得意忘形，面对挫折时，我们能度过困难的信心和勇气。
                三、倾听学生心声
               一个愿意倾听并且善于倾听的教师一定会让学生感受到亲切，学生愿意和他交谈，这会让师生关系变得融洽，所以在进行任何事宜时，更会方便和容易，作为教师的我们要时刻保持能倾听的习惯，多了解学生的内心世界，在备课过程中，不仅要备教材，也要备学生，从学生的知识水平和心里状态出发，理解学生的所作所为，遇事时，多听听学生的想法和观点，力争能从学生的角度考虑事情。
                四、提高自身的能力素养
                与知识一样，能力是你修身立命的根本，没有能力，似乎什么事情都不能
                谈起作为教师要担负起托起明天太阳的重担，所以，在教书育人的过程中，更要提升自己的能力素养，只有当自己有一桶水的时候，才能更加有自信的站在讲台上。虽说能力的定义比较复杂，但是对于教师而言，需要你具备的就是教学基本功，教学技能，教学艺术等。
               五、善于捕捉细节
               俗语有言：细节决定成败，这就看出了细节在教学或是为师过程中的重要性。细节可能是一句话，一个表情等，教师只有敏锐的把握现场，发现精彩细节，耐心解读文本教材，合理挖掘，有效生成，创新教学，才会走进学生心灵。
               六、学会提问
               提问、回答是课堂教学的重要环节，知识的学习过程都离不开此环节，知
识的间接掌握也是通过此环节的慢慢渗透。如果教师经常问一些高水平额问题，学生同样也会模仿教师问一些高水平的问题，引导学生进入一种疑难情景，通过学生的认真思考和揣摩，从而得出答案，在此过程中学生们学会思考，集中注意力，联系以往的学习经验，既是一个思维迁移的过程也是一个学会新知的过程，所以提问也是一门很重要的环节，需要引起老师们的高度注意。
               七、形成独特的教学风格
               教学风格是对自己教学能力的一个高度提升，有了属于自己独特的教学风格既是教师成长的一个标志，也是自己成熟的一个过程。教师必须结合自身的特点和长处，努力塑造出一个属于自己独有的教学风格。无论是哪种模式的教学风格只要是适合自己的，对学生有利的就好。
                八、懂得表扬和批评
                无论是批评还是表扬都是一种反馈和关注，学生们希望每做一件事的时候会有老师的态度和意见跟随着，但是表扬和批评不是泛泛而谈，是有一定针对性的，而且要做到真实和考虑学生的感受，要让孩子们知道无论是表扬还是批评都是教师鼓励你的一种方式。
                九、树立终身学习的观念
                作为一名教师就要时刻提醒自己，我们做的是天底下最光辉的职业，传道授业解惑，我们如何更好的履行自己的职责，这就需要教师要紧随时代，不断扩充自己的知识，而学习就是一种最主要的方式。一个精神丰富，专业文化程度高的教师，他就能以自己特殊的职业眼光，让学生得到最有价值的收获。
                十、学会创新
               学会创新，意味着教师能够不断地探索以改进自己的工作，不断的尝试新的教学方式和教学风格，能够从不同的角度对那些习以为常，司空见惯的事情做出新的解释，能够对那些理所当然，天经地义的事情报以重新的审视。这种创新，很大程度是对自己教学习惯的一种超越。
                这十项修炼，听起来很难，做起来就更难了，身为教育者的我们更要努力探索，专研，争取早日炼就一身好本领。（六年级组   冯立彦）