以爱为名，予你明媚

不久前，学校组织了全校规模的跳蚤市场，本次活动的其中一个主旨是“温暖童心”，温暖即呵护。关注同学们的心之所向，为他们打造快乐的机遇与空间，是对同学们内心给予温暖的最好方式。日常生活中，同学们像小特种兵一样，平衡着自己的学业、爱好与生活。跳蚤市场的出现让同学们在忙碌中得以拥有闲暇时光，放松自己，享受纯粹快乐。而走出封闭教室，打破年级与班级的限制，更是足够让大家释放，活跃在校园之中。

来到操场，围观跳蚤市场的热烈场面。有的同学化身“捡漏大王”，在各个摊位上寻宝，尽显其手；有的同学在热闹的氛围中，i人变成e人；还有的同学以“物”会友，找到了志趣相投的小伙伴……欢声笑语充盈，同学们都在快乐的学校氛围中受益。偷偷告诉你，范校长也尽情参与其中呢，快来找一找吧。

跨学科融合是教学中一种新颖的授课形式，上周，我们在校园中就见证了一堂别出心裁的创意课堂。小学部美术老师陈静与心理老师方家琪携手，打造出一堂情绪管理与艺术教育的“合奏”。这堂主题为“色彩滴染”的创意课，运用了“三原色”和“三间色”的知识，通过其原理，即能否与其他颜色调和的概念，渗透出“用颜色表达情绪”的知识点。在课堂中，两位老师强强联合，默契配合，为同学们讲解、指导……鼓励孩子们打开脑洞做创作的同时，更是让他们通过艺术展现其内心世界，找寻一种舒适的表达方式……

“人文关怀”是学校教育中最重要的部分。除了科普型的讲座、丰富的活动，情绪管理与心理健康教育已经润物细无声地渗透进校园的点滴中。

在学校，我们有常年设立的“心晴小屋”，教学楼、宿舍区，还有专业的老师常驻，及时给予关怀。在教室，我们也会设立情绪树洞，让孩子们把自己的心事装进树洞，与小伙伴们分享，给秘密一个出口。

学校设立的电影课程中，也经常融合心理教育的主题，例如电影清单中涉及友情的元素。电影通过讲述友谊，导入同伴关系，教给孩子们“处理情绪”方法的同时，也鼓励他们与其他伙伴敞开心扉，密切联系。

学校的心理健康月活动，更是定时举行。在现场，同学们可以留下自己的困惑、写下自己的心愿，更可以借此与同学分享自己的快乐、生活中的小确幸......