童话是彩色的梦、童话是绚丽的世界，离奇的世界。那会说话的美人鱼，那能唱歌的小溪流，那穿着新装洋洋得意的皇帝……一个个绚丽多彩的画面，曲折离奇的情节，都会令儿童陶醉，唤起美感，激发热爱大自然，热爱生活的情感，陶冶学生的身心。
二年级第三主题为漫游童话王国，为了让孩子们更好的开启新的主题学习，留下一个美好而深刻的印象，我们进行了一个生动、活泼的主题开启仪式。
新主题，新书本，新期待
发新书是每个孩子期待的事情，每个主题我们都会有对应的教材读本。主题开启前，同学们都会拿到本主题的新书，领到新书后，孩子们都迫不及待地打开新书，津津有味地阅读起来；有的孩子把新书小心地翻来翻去，爱不释手。手捧新书，兴奋至极，孩子们对新主题的快乐学习充满了期待！
唱歌、跳舞，走进童话世界
“听说白雪公主在逃跑，小红帽担心大灰狼，听说疯帽喜欢爱丽丝，丑小鸭会变成白天鹅……”在这首优美的《童话镇》旋律中，孩子们走进了神奇的童话世界。接着所有的孩子一起伴着《甜蜜童话屋》的旋律跳舞，像一群快乐的精灵，感受着童话故事带给自己幸福。
读童话，讲故事，乐分享
同学们准备了自己最喜欢的童话故事书，先小组内分享自己的童话故事和情节，接着班级分享，你看他们一个个神采奕奕，滔滔不绝。正如列宁所说：“儿童的本性是爱听美妙的童话的。”听的小观众也很投入，全部沉浸在一个个童话故事中。最后进行了童话故事大接龙，一个童话故事，多个孩子接龙完成。你看，原来孩子们读了这么多的童话故事；你听，他们讲的多么有趣，多么生动。孩子们真是享受了一场故事盛宴！
通过这个开启活动，不仅加深了孩子们对童话故事的了解，孩子们也更加期待《漫游童话王国》这一主题的学习。著名心理专家郝滨老师认为：“如果能有意识地选择一些优秀的童话和孩子们一起阅读，非常有助于帮助孩子建构精神世界。对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有共情能力等等，都有着难以估量的潜移默化的影响”。“好的开始是成功的一半”，在接下来的《漫游童话王国》主题学习中，孩子们定会收获满满。（二年级组 王艳岭）
故事接龙分享
绘声绘色的班级故事分享
拿到新书后，很开心
小组故事分享
跳舞，唱歌，走进童话王国