当一只雄鹰在铁笼里用一双乞求的眼睛望着你时，你想到了什么？
当一只麋鹿在荒野里仰头发出悲惨嚎叫时，你想到了什么？
当一只扬子鳄无辜地被渔夫宰杀时，你想到了什么？
当百花齐放，有蓝天白云的背景，有鸟儿的歌唱，有虫儿的演奏，有蝶儿的伴舞，还有你的指挥时，你又会想到什么？
亲爱的朋友，为什么要保护我们的动物朋友？如何来保护我们的动物朋友，让动物和人类和谐共存呢？
来听听二年级国际班孩子们的心声……
11月26日，二年级国际班“谢谢你，我的动物朋友”主题探究活动热闹非凡。一张张丰富的手抄报，一幅幅出自孩子们的手绘海报，一颗颗爱心倡议书，孩子们对“保护动物”有了更深的感受，对“动物的认识”有了比书本知识更深刻的体会。
活动背景：
有真实的体验，才会有最大的收获。二年级国际班“谢谢你，我的动物朋友”主题在第一周的“带小蝌蚪进班”，第二周的“动物本领与仿生学”，第三周的“动物与人类生活展”的基础上，迎来了第四周“保护动物倡议书”的活动。为此，国际班老师设置了保护动物宣传周的活动。
活动实施：
活动初期孩子们上网查资料“为什么要保护动物、如何保护动物”，并将这些资料做成手抄报的形式在班级分享。每班包班老师根据孩子们的汇报，将孩子们的分享进行整理分类，根据孩子们没有分享到的知识，老师又给孩子们做了补充。最后孩子们将自己保护动物的倡议书写在爱心小卡片上。
为了扩大影响，让更多的孩子能意识到保护动物的重要性，每个班的学生做了关于保护动物的宣传海报。在制作海报过程中，每个班的孩子分为4个小组，每个小组的孩子团结合作，各显其能： 查资料、绘画、涂色、写文字……在孩子们的努力下，一张张优秀的宣传海报跃然纸上。
活动现场：
在孩子们的作品完成后，老师们将孩子们的手抄报、海报、爱心倡议书张贴在展板上。11月26日上午，在小学部小操场进行了“保护动物宣传”的展览，一张张精美的手抄报，一幅幅保护动物的宣传海报，一颗颗爱心倡议书，满满的记录着孩子们保护动物的决心，期待更多的孩子们加入到保护动物的行动中。
经过这周的保护动物宣传活动，相信孩子们对保护动物，关爱生命又有了更真切的认识。动物是大自然中的一员，保护动物就是保护我们人类自己。保护动物，我们一起行动吧！（二年级组 杨巧盈）
