长沙线
Day1 百侣今为湘江客，橘子洲头忆红绸
10月29日凌晨，长沙线的师生们开启了以“二十一世纪探秘湘园”为主题的研学活动。
高铁就是移动的课堂，自习课—早读课—作文课，同学们阅读、朗诵、写作，5个小时过得飞快。
到达长沙，师生们沿途欣赏湘江的水光潋滟。河风阵阵，望着湘水悠悠北去，大家心旷神怡。伫立橘子洲头，面对青年毛主席的雕像，师生激情朗诵“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由……”一股英雄豪气油然而生。
Day2 博物馆、非遗馆，方寸间存万千气象
第二天上午，师生们共同走进了湖南省博物馆。馆内藏品达18万余件，尤其以马王堆汉墓文物、商周青铜器、楚文物、历代陶瓷等最具特色。同学们一路跟随着讲解员学习，追寻着2100年前中国文明的神奇与辉煌。
第二天下午，大家来到了雨花非遗馆。一踏进馆内，各类传统手工艺品琳琅满目，众多传统手艺人献技传艺，让我们仿佛穿越到了一条通往古代的时光轨道。通过身临其境的体验活动，同学们感受了中华民族非物质文化遗产的精髓。
釉上彩活动：孩子们认真地制作，完成了一个个精美的盘上画。
湘剧脸谱：湘剧脸谱绘画环节，每个人都沉浸在自己的艺术创作中。
木活字印刷术：大家感受着古老中国的文明与智慧。
中国茶文化：品茶、制茶，每一个细节都渗透着东方的文明礼仪。
Day3 追寻毛主席足迹，瞻仰伟人风采
第三天，第一站是湖南第一师范学院，同学们参观了毛主席的教室，他的座位，他的寝室等等，纷纷表示要追寻伟人的求学足迹，刻苦学习，将来用知识报效祖国。
下午，我们来到了毛主席的故乡韶山，为毛主席进献花篮。在毛主席的塑像前，学生们队伍整齐，庄严肃立，纷纷脱帽鞠躬，以此表达自己对伟大领袖毛主席的崇敬之心。
在毛主席纪念馆，通过导游的详细讲解，孩子们了解了毛主席对中国发展所做出的伟大贡献。
在毛主席故居，大家了解了童年、少年时代的伟人，瞬间拉近了自己与伟人的距离，感受了他身上的传统美德。
Day4 攀衡山，赞祖国自然风光
恒山如行，泰山如坐，华山如立，嵩山如卧，唯有南岳独如飞。在空中看，衡山就像一只飞行的大鸟。层峦叠嶂，秀丽无比。我们从南天门徒步直上，登上了衡山的至高点——祝融峰。
孩子们登上祝融峰，顿时被眼前的美景惊呆了，纷纷欢呼雀跃起来。抬头眺望，群山起伏，连绵不断。晴空万里，白云变化多端；眼前，祝融峰三个大字赫然醒目，拾级而上，仿佛到了天宫之上。
衡山之美，美到令人惊叹！但比景色更美的是我们的同学们。在徒步登山的这一路，孩子们单队行进，身穿红色的校服，宛若一条红色的长龙，引得路边的游人驻足观看，啧啧称赞。导游也禁不住夸奖，说这是她带过的最有秩序的团队！
Day5 岳麓山下访书院，清风峡中寻晚亭
从周一到周四，通过实地参观、聆听讲解、查阅资料、完成研学手册、撰写研学日志等多种形式，孩子们吸收了大量关于湖南的历史人文知识。
最后一天，孩子们早早起床，带着回京的期待和研学的激动，参观岳麓书院，探访岳麓山脚的那座千年学府。大家跟随导游的引导和讲解，看着一幅幅对联、听着一个个故事、读着一篇篇学训、望着一棵棵古树，不禁遐想起朱熹曾在这里讲学的情景、毛泽东主席在这里求学的情景、当代文化名人在这里汇聚的情景……
不少同学都发现了每个门框上都挂着一幅对联，细细品读，才明白这一幅幅对联中都包含着深奥的求学、做人、处世的道理。同学们有拿笔做记录的，有举起手机拍照的，还有认真聆听讲解的，更有静静思索的……
参观完书院，沿着蜿蜒的林间小路，同学们又来到了岳麓山下清风峡中。此时还未到南方的深秋，枫叶的颜色也还没有到鲜红的程度，在渐红还绿的枫叶掩映下，一座古色古香的亭台映入眼帘，亭角飞翘，琉璃碧瓦，重檐八株，配以毛泽东主席在一九五二年所题写的牌匾，历史的厚重感顿时扑面而来。站在亭下，同学们放声朗诵了这首著名的《山行》，重温经典国学、感受古建筑的魅力。
背上行囊，踏上回京的旅程，孩子们仍然意犹未尽。列车上，奔腾向北的湘江、江中绿洲的橘子洲、多姿多彩的雨花非遗馆、“红色”记忆的韶山、壮美的五岳衡山，还有那热情火辣的长沙美食……又如电影般在脑海中浮现。伴随着深刻的研学记忆，孩子们认真完成研学手册，将眼前的记忆变成恒久的知识，成为一生中永远的美好回忆！（六年级组 ）
武汉线
Day1 参观武汉国立大学，在活动中探究，在游戏中成长
10月29日，晨曦微露中，孩子们从学校出发，踏上了武汉研学之旅。
一路上，孩子们欣赏到了城市里没有的美景——麦田里的麦子已经成熟了，透着秋天的丰收气息，农民伯伯辛苦地忙碌着，脸上也洋溢着丰收的喜悦，还未来得及收割的麦子随风飘动，好似穿着金色裙子的姑娘在翩翩起舞……
到达目的地后，孩子们参观游览了武汉国立大学，领略了武汉大学美丽的风景，了解了武汉大学的历史，还在这里参加了一个“找终点”的小组团队活动。大家不仅参观了武汉大学历史悠久的老图书馆、寓意深远的鲲鹏广场、艺术气息浓厚的万林艺术博物馆和充满活力的梅园小操场，还通过这种有趣的探究活动，提高了领导能力与团队协作能力，同学之间的情谊也在活动中升温。
Day2 荆楚之旅中的“食、观、听”
我们的研学之旅中，就从“食”开始：“为什么热干面是碱水面？”“长江里都有什么鱼？”“武汉属于什么菜系？”每个小问题中都带着我们的思考和探究，每个问题的背后都包含着武汉的环境特点和人土风情。从“食”入口，我们品得有滋有味，有思有虑。
晴空旭日中，黄鹤楼下，我们一起吟诵崔颢大作《黄鹤楼》，在实地体会着诗中的意境。一望无际的青草碧树，长江之水奔腾而过，百舸争流的繁荣之象，穿越时空映入眼帘，诗句中的美景在此刻“活”了起来。从“观”中鉴史，黄鹤楼在漫长的历史长河中几度被焚毁，却又如凤凰涅槃一般重生；辛亥革命无数先烈用生命结束了两千多年的封建君主专政制度，建立了第一个资产阶级民主共和国，让中华民族的历史迈向新的征程。在这一刻，我们离这些文人和烈士是如此之近。
我们的品味之旅中必然不能少了“听”，你听编钟深沉浑厚的低音、圆润淳朴的中音和清脆明快的高音在耳边回旋、盘绕，听觉的盛宴让荆楚之旅更加丰满和灵动。
Day3 览古琴台、登木兰天池，游文化圣地
古琴台又叫俞伯牙台，因“俞伯牙摔琴谢知音”的典故而闻名于世，孩子们在这里重温了《高山流水》的典故，感受知音之可贵，对友谊倍加珍惜。
木兰天池相传是花木兰将军的外婆家，是花木兰将军小时候生活、习武的地方。这是最拼体力的一天，爬山的阶梯陡峭如天梯，没有缆车，没有电车，研学队伍全程步行上山。在爬山的过程中，孩子们互相扶持，相互鼓劲，热情地分享水资源和食物，团结互助的精神使我们的研学团队成为了一个温暖有爱的大家庭。
Day4 海洋世界、活字印刷体验馆，观“鱼”解“字”
研学小分队来到海昌极地海洋世界，通过观赏极地与海洋珍稀动物和鱼类，充分感受极地海洋文化。孩子们还在海洋剧场观看了大型鲸豚表演，纷纷表示要爱护动物。
下午孩子们来到长江日报活字印刷体验馆，通过在铅字“字海”中拣字、排版、刷油墨、覆纸，印出专属印刷品等一系列流程，充分体验印刷的乐趣。通过了解菲林胶片冲印技术，孩子们近距离接触了报纸生产工艺。在亲身体验中，大家感受了中华文化的博大精深。
Day5 湖北省博物馆，徜徉历史的长河
研学第五天，学生参观了湖北省博物馆。在这里，孩子们首先参观了沉睡了2400多年的“曾侯乙”展区。青铜尊盘、鹿角立鹤、建鼓铜座、琴瑟和鸣、曾侯乙编磬等等，任何一件都是稀世珍宝。最震撼的，便是“曾侯乙编钟”了。面对这数量庞大、保存完整的千年古物，孩子们的双眼被五千年的华夏文明照得闪闪发光。
接下来，孩子们分小组自由参观了楚文化展厅和常设的展厅，看到了超越时空却依旧锋芒毕露的越王勾践剑，被选入“故宫六百年特展”的云梦睡虎地秦简，长江中下游发现的旧石器时代早期的古人类——郧县人头骨化石……
徜徉在湖北省博物馆，时光像是被凝固了一般，只剩历史的长河在心里泛起阵阵涟漪。站在一件件文物面前，孩子们仿佛与古人面对着同一件器物，在不同的时空，静静聆听穿越千年的智慧与才情……
研学之旅，短短五天，却带给孩子深刻而全面的文化盛宴。走出去，最美的课堂在路上！（六年级组）
