谈到英语学习，许多人最头疼的莫过于背单词了。然而单词，却是英语学习中不可或缺的部分。为提升孩子们背单词的能力，六年级老师们开动脑筋，以赛促学，努力提升学生的学习兴趣，调动其学习潜能。2018年10月26日上午大课间，全体六年级同学在演播厅开展了单词王比赛，这一次比赛全体同学都参加，场面非常激烈！
图1同学们等待比赛开始
图2 主持人宣布比赛开始
比赛共分为三个环节，单词均来自于日常的学习积累中。
第一环节，看图说词。每个班10个左右的同学参加，在1分钟内看图说单词。每个班级站成一堆，以最快的速度回答并传话筒，观看的同学时而欢呼鼓励，时而惋惜，每个班旗鼓相当，拼劲十足。
图3 第一环节 看图说词
第二环节，看图拼词。每个班10个左右同学参加，在2分钟内看图拼出单词，拼对即可得分。拼词，考验着大家看图转文字的能力，也考验拼词的能力，难度不小，但同学们一个个全神贯注，努力地拼着每一个单词，当有的同学把一些长短语，如the Terracotta Army（兵马俑）拼出来时，大家爆发出了阵阵掌声。
图4 第二环节 看图拼词
图5 我也来猜一猜！
第三环节，你说我猜。每个班10个同学参加，两两一组，一个同学用英文描述，另一个同学猜词，猜对即可得分。这一环节非常有趣，因为但一位同学描述不够准确时，猜的同学就会非常吃力。比如在猜the Great Wall（长城）时，描述的同学说It’s very long. （很长。）猜的同学就猜的是the Yangtze River（长江），因此描述的同学不能仅仅求速度，还得求描述的准确程度，非常烧脑。
图6 第三环节 你说我猜
图7 同学们积极互动
图8 让我想一想
比赛很快就结束了，一班和四班获得了本次活动的冠军。但结果并不是最重要的，重要的是通过活动，更多的同学会关注英语单词的积累和英语表达能力的训练，进而调动同学们的学习积极性，提升其学习水平。（英语组 欧沛）