《青铜葵花》是由曹文轩创作的长篇小说，是关于孩子成长的寓言，象征成长历程中相伴相生的两面：快乐与苦难。
现在的孩子，在物质上虽然还达不到有求必应，但是作为父母的掌上明珠，大部分孩子的要求还是常常能被满足的。可面对这样丰富的物质和宠爱，有的孩子却常常感到不幸福，会因为遇到一点困难就叫苦连天，遇到一丝挫折就手足无措、不堪一击。究其原因，也许是孩子没有遭遇过苦难。看了《青铜葵花》，我不禁感慨，一些孩子的成长中似乎少了一些“苦难”，才导致他们在成长的过程中如此脆弱。
你认识青铜吗？
一个生长在物质生活极其贫乏的乡村男孩，因生病无钱医治而变成一个哑巴。然而，就是这样一个孩子，面对苦难时依然善良，依然对生活充满向往。
你认识葵花吗？
一个地道的城市女孩，因为变故跟着爸爸来到了陌生乡村，过上了一个农村孩子的生活。可以想象她当时的无奈和不适。雪上加霜的是，后来葵花从生活优渥的幸福女孩变成一个无依无靠的孤儿，被别的家庭收养。在农村生活，她不会干农活，但是她认真去做；她吃不惯野菜糙米，但她从不抱怨；她分不清青草和麦苗，但她还是学着放牛……面对一件件的难事，葵花努力适应，一点点地学习……
这是《青铜葵花》的两位主人公。他们俩是“苦难”的代言人，同时他俩又诠释着“快乐、幸福”的真谛！
在我们看来极度辛苦的时候，我看到了他们一家的快乐，为同一个目标全家一齐努力的快乐，父母与孩子之间相互体恤的快乐，兄弟姐妹间相互帮助的快乐，这种快乐在苦痛之后，谁说这不是另一种甘甜，另一种幸福呢！
孩子的成长需要与“苦难”结伴而行，需要向“青铜葵花”学习，不要为自己偶尔的苦难大惊小怪，更不要以为只有自己在经历苦难。面对苦难，要练就处变不惊的优雅风度，要明白，只有经历风雨才能见到彩虹，只有“痛过”，才会有快乐！（一年级组 王亚莉）
