《成为顶级教师的十项修炼》这本书关注教师工作的10个核心问题，从教师的仪表、语言、宽容、探究、创新等10个方面给我们阐述了教师修炼的必要性、迫切性和教师应该怎样修炼，从而让自己更加品行高尚、素质精良、学识渊博、幸福人生，对学生具有百般的感动力、感化力、感召力。
作者罗宾R.杰克逊 是一名资深教育家，她分享了自己从新教师到优秀教师的经历和故事，试图帮助所有的教师解决教学中存在的各种问题和挑战，帮助每位教师找到课堂以外生活的成功，实现工作与生活的平衡，在繁重的教学工作中挤出时间，活出精彩。率真和坦白的态度以及大量实用可行的建议，罗宾引导着各位教师发展自己专属的教学风格和特色，并最终帮助各位教师找到成为优秀教师的成功之道。
读完之后，让我明白了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵的感慨:
一、时刻注意自我提高是优秀教师的必备条件。教师要把自己的学生培养成为全面发展的德才兼备的优秀人才，就必须把书教好。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。常说："教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水"，就是这个道理。
二、洁身自好、廉洁自律是优秀教师的基本原则。教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的重担。做一个名副其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。
三、用自己的行为去感染学生是优秀教师的重要条件。师，楷模也，作为教师要求学生做到的自己必须首先做到。在各项工作中要起到率先垂范作用，才能给学生以潜移默化的影响，。
四、教师要做一个善于研究的人，善于反思的人。经常反思自己教育教学实践中的问题，研究自己感到困惑的问题。博学多才对一位教师来说非常重要。我们是直接面对学生的教育者，学生会提出各种各样的问题，没有广博的知识，就不能很好地“解学生之惑”，“传为人之道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展。因而，我们这些为人师者需要让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法。教师只有抱着终身学习的精神才能不断提高自己，使自身得到更好发展。
让我们都来成为一名有温度的老师。（二年级组 周晓兰）
