你知道什么是预言的自我实现吗？
许多预言都被视为没有实现契机而被人们嗤之以鼻，然而就着这股冲动唤起了一种新的行动，这种行动最终使起初的预言变为现实。
那么，这与“专业”有何关系？
大前研一在书中正在大声预言：“被称为“专家”的社会阶层并非与生俱来，而是由真正拥有实力的人们组成的，我非常希望这个社会阶层的势力增强，能够有越来越多的人才挣脱羁绊。任何人都能称成为专家。”
作者——大前研一
《专业主义》图书封面
你想成为专家吗？
你必须首先清楚了什么是“专家”，如果你想不思而获，抱歉这不是专家该有的素质。真正的专家绝不认为自己的本领是绝对的，而是准备花费一生的时间去磨砺自己，并且乐此不疲。
我也不打算告诉你，但在我接下来的描述中，我想成为未来“专家”的你一定会明白专业人才所必备的要素。
《专业主义》目录
“专家的定义”在书中的诠释
“专家需要与这些想法作斗争”
互联网时代的无形教育正冲击着以班级为固定形态的传统教育，沿袭以来的班级制维持着我们教育的缓缓步伐。然而过去辉煌的成功经验能否在未来继续发挥作用，我们尚未知否，也许这将会成为我们发展的羁绊，触不见的无形教育活动会浮上舞台成为主流。
如今抱着《心理学》、《教育学》已无法登上教育的历史舞台，进入21世纪，仅仅依靠过去的模式谋求教育的发展，已无法推动教育的进步。但是如今的时代，被列计入教育大事记的也不一定是“教育界的大咖”，个人也完全有能力。在正确的时间做正确的事情。
如果说任何人都知道“分科”教育需要如何操作，如何进行单科教学，那么这件事已经做到极致，是不会再有什么发展的。今后的时代所需要的先见能力，是能够看清眼睛看不到的事物的能力。那么不能站在巨人的肩膀上去摘取星星，只能让自己成长为巨人，磨炼自己的资质。
害怕进入全新的教育领域，不敢投身其中，是永远无法适应新的规则。只有争先恐后地踏入无人之境，迎接逆境与挫折，具备如此勇气，才有可能披荆斩棘，找到全新的答案。
日趋专业化道路上的你，必定是不怕失败，执着探索。 (六年级组 马力）