6月，如期而至，伴随着天气升温，一年级的小豆包们也迎来了人生中的第一次学期末测试。窗外知了欢快的鸣叫着，室内小豆包们为了自己的未来奋笔疾书着。6月27、28日，一年级进行了语文综合能力的测试与百词测试。
本学年一年级采用了综合素质班与国际班双教学的教学体系。在综合素质班方面，本学年采用国家部编版教材，结合该教材教师们把握好学科之间知识的相互融合；从学生实际出发，培养学生语文学习能力，全面提升学生语文素养，使部编教材溢满灵性。而国际班方面采用的是全课程+UDP的教学模式，在该模式下，学生在各式各样的主题活动中自主探索知识，增长见识，使其综合能力得到提高。为了检测学生的一学年的学习情况，本年级进行了语文能力测试。在此项测试中主要考查学生对于文章的理解能力和对图画的解读与书面表达能力。在测试过程中学生们争分夺秒，对题意仔细斟酌，反复考量后才落笔。这样认真的学习态度良好的考场纪律也反映了同学们通过一学年的学习已经进入到了学习状态，体现了本年级学生良好的学习风范。
百词测试是语文学科每学期必然要进行的一项测试，本项测试主要考察学生们的识字与写字的基本情况。识字与写字的教学是语文教学的重点与基础，是学生需要掌握的必要的能力。并且在《课标》中也明确的指出，对于低年级段的学生要求掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。通过本学年的教学，本年级多数学生以优异的成绩通过了该项测试，取得了令人满意的好成绩。（一年级组 靳明月）