【作者简介】
李希贵是北京十一学校校长。兼任国家督学、中国教育学会副会长。
历任山东省高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长、高密一中校长，高密市教委主任，潍坊市教育局局长，教育部基础教育质量监测中心负责人。
主持新学校行动研究。出版《为了自由呼吸的教育》、《学生第一》、《学生第二》等专著。荣获“全国劳动模范”、“全国优秀教师”等称号。
【内容简介】
《面向个体的教育》一书中的文章记录的都是希贵校长在十一学校课程改革——选课走班过程中的感悟。本书一共分为十一章，分别为《帮助孩子在集体之外成长》、《放手才有更多的教育机会》、《让校园里生长学生的想法》、《帮学生选择适合的学习方式》、《教育学首先是关系学》、《校长室在哪里》、《让每一个人都成为自己的CEO》、《放弃百分之百》、《精确的分数不一定是正确的评价》、《鼓励先进，允许落后》、《创建孩子们向往的理想学校》。
【推荐理由】
我最近读了希贵校长的《面向个体的教育》，这本书详细记录了他在十一学校选课走班过程中的点滴感悟，书中每一个鲜活的案例都给了我很大的思想冲击。
为了真正做到因材施教，希贵校长大胆提出自己的教育设想：尽最大可能为学生创造一个可以选择的校园。于是，就有了这样的教育——学生课程是可以选择的；学习方式是可以选择的；作息时间是可以选择的；最为重要的是学生对自己未来的发展方向是可以选择的。
当选择成为校园里的主题词时，学生的改变便不期而至。一位家长告诉学校，他的孩子在参加选课走班之后发生了巨大变化，过去，让他背诵一些诗词歌赋，比登天还难。现在，每天晚上十点多了还在自己房间里大声朗读。从这里不难看出，当孩子们有权力为自己的未来准备感兴趣和有意思的课程时，他们才真正有可能为自己装上一台属于他们自己的发动机。
在教育已经悄悄演变为服务业的今天，研究学生的需求必然成为我们的工作前提，而阅读则能够帮助我们更好地了解学生，让我们的工作焕发出新的生命。
希望每一个热爱教育的同仁都能捧起这种书来读一读。（五年级组 王倩倩）
面向个体的教育
李希贵