柴静是央视著名的主持人，也写过几本影响力比较大的书，除了《苍穹之上》，最熟悉的就是《看见》了。这本书虽然还在阅读之中，但是书里的一些情景，一些画面，一些句子却让作为教师的我心中一阵抽动。
第一章主要写的是她刚入中央电视台的“狼狈”，因为并没有想象中的顺利。“初生牛犊不怕虎”的“洋洋洒洒”到“后面的拿张纸对着，一个字也写不出来”；节目一次次重录，录完已是深更半夜，她不打车，走回去，深一脚浅一脚，满心是对陪她熬夜的灯光、摄像师的愧疚；她也在卖命的工作，但是她很清楚，她在为制片人、奖金，虚荣心，为她的恐惧而工作，最简单的东西没有了，她的心不在腔子里。
这是她的看见，是她的生活，与我的完全不同，但我却深切的似乎感受到了当时的她。我不住的想起一年前刚参加工作的我，带着满腔对教育的热情和自信开始了我的教师职业，我经常把自己搞到精疲力竭，几乎将所有的时间都花在了学习和自我提高上，而每天所有的情绪仅仅取决于今天的课上的是否让自己满意了。但事实上，我为了变成自己梦想中的完美的老师所付出的所有努力，很大程度上只是满足了我个人需要。我每天备课到深夜，我及时的批改作业，我不停的制定各种花样的奖惩措施来提高课堂效率，我不厌其烦的追在几个“后进生”的屁股后面苦口婆心的教导，我看似为了这群孩子真的是“俯首甘为孺子（孩子）牛”。但真实的是我的眼目紧盯的是我自己，我如何顺利的完成我自己的工作，如何控制我的学生按着我给的方向和理想走！我眼睁睁的看着教育最初的热情在慢慢流失，但无能为力。
“你问一个问题的时候，你期待答案吗?你要不期待，你就别问了。”这是柴静作为一个记者、一个主持人需要思考的。作为老师，我需要思考的是什么，是我研究出多少有利于课堂纪律的花样游戏，还是快速提高学习成绩的方法，还是采取或煽情，或威胁，或晓之以理，动之以情的说教让他们认识到学习的重要性。我想，应该是用手，用眼，用心感觉孩子们真正需要什么。当你的眼目里真正看到的是学生需要的时候，可能才是真正实现教学时候，可能才是成为一个优秀老师的时候，可能才是心灵真正得享自由的时候！（三年级组 杨玉洁）
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柴静
用心感受