来到二十一世纪学校已经十余年了，在漫长的教学过程中，我学会了如何去爱学生、爱他人，学会了如何当一名让孩子们喜欢的艺术教师。从音乐学科跨界到戏剧学科，感谢学校的话语我已说过多次，但是这一次我还是想说，感谢学校领导，因为就是这一次不经意的跨界，让我在我的艺术教学领域中又重新认知了自己，也给予了自己更多的机会。
“读书分享”是我校的一个特色活动，在此活动中，小学部举办了一次四年级组读书分享会，大会邀请了多位学区领导，因为四年级本次读书的主题是《西游记》，所以我为四年级的孩子们编排了情景剧《三打白骨精》，演出受到了学区领导们的一致好评，同时，另一枚橄榄枝也抛向了我校。那就是学区领导看完孩子们的表演后，当即决定把代表学区参演北京市海淀区校园安全剧的唯一参演名额给了我校，也就是说我校要代表学区来参加此次大赛。当校长通知我这个消息时，我即喜悦又担忧，喜悦的是学区领导对我校小学部戏剧组的认可，担忧的是我们要代表学区去参赛，这个担子可不轻啊！既然机会摆在眼前，我们没有选择的余地，只有勇敢的接受任务，认真对待此次活动。随后立即进行剧本的讨论及安排排练计划。时间只有一个半月的期限，我们就要登上一0一中学的大礼堂进行比赛。我们决定一定要在此次的比赛中拿到好成绩，所以立即行动起来。
大赛组委会为每个学校制定了专属的剧本，我校被选中的是《老师别怕，有我呢！》。故事讲述的是两位老师带领学生出国参加国际数学大赛，在机场候机时一位老师突发心脏病后，学生们一系列正确的处理方式，剧中着重讲述了体外自动除颤仪AED的正确使用方法以及突发紧急情况要拨打120的常识，还有对于12308相关知识的了解。剧情明确，排演计划就此开启，我们邀请了六位老师与五位学生参演此剧（大赛组委会规定教师必须参演），师生们利用中午和大课间的时间进行排练。一遍一遍的过台词，一遍一遍的分析剧情。组委会也指派了经验丰富的导演前来为大家作指导，第一次是围坐在一起研读剧本，大家的反映和状态让导演感受到了我校师生们的机智和认真投入的态度。等到导演第二次来审查节目时已是三周后，我们的节目已经成形，音乐背景以及人物角色、台词互动都让导演感到惊讶，同时备受感动。还记得导演的原话是这样说的：我校的排演节目是所有学校中准备最认真、最投入、师生配合最默契、内心剧情最丰富的。听到导演的评价，所有参演的师生们都兴奋的手舞足蹈，同时更激励了我们要把“这台戏”唱好，一定要唱出个名堂来，因为这样才对得起导演对我们这么高的评价。很快一个半月过去了，到了即将要比赛的日子，师生的紧张情绪显而易见，因为我们每个人都想把这件事情做好。彩排活动还算顺利，大家都期盼着第二天的正式比赛能够做到0失误完成。果不其然，第二天的比赛非常顺利，师生们在舞台上自如的表演让坐在音控室的我和导演激动不已，导演拉着我的手说：我们学校真厉害！英语说的真棒！再次听到这样的评价我激动不已，我为我们的师生感到自豪、骄傲！为我们的学校感到自豪、骄傲！
比赛的成绩还没有最终发布，但是我们这一个半月的过程着实难忘，师生们投入的排演，对于每一个角色的讨论、每一个道具的使用、每一段音乐的选择都经历了反复的推敲，最终呈现在舞台上的节目我们认为是完整的、完美的。希望有佳音降临。师生们在此次活动中可以说是重新的认知了自己，收获了自己潜在的潜质。也可以说，我校的师生们都是有着一股认真劲儿、专研劲儿、默契劲儿、自信劲儿。（五年级组 卢军）
比赛前的走台
比赛现场
比赛现场
比赛现场
比赛现场
比赛现场
最后谢幕
赛后与学区安全领导合影