新学期，你们的工作计划是什么样的？反正我们数学组这个学期准备“玩”真的，“玩”大的，“玩”新的！具体打算怎么玩儿呢？请您走进我们新学期第一次教研活动去瞧瞧热闹吧！
本周三下午2:30，喻主任以及小学部所有数学教师聚集在教学楼3007召开数学组新学期会议。具体内容有以下几项：1.针对上学期学校常态课抽课反馈情况，结合专家的评课意见，进行反思、交流。2.为了更快更好的提升教学质量，帮助新入职教师快速成长，进行师带徒活动的预热和安排。3.制定本学期核心素养展示课、课题项目研究的工作计划和实施步骤。4.学前至六年级各备课组特色活动和工作重点说明。5.小学数学组本学期新闻稿投稿安排。
为什么说我们数学组这个学期准备“玩”真的，“玩”大的，“玩”新的呢？主要针对师带徒活动和特色课展示而言的。首先袁琳老师带领大家认真阅读评课专家对于小、初、高数学组15节常态课的反馈，包括教学内容、课堂优势、提升意见、赋分等几个维度。在上述环节的基础上，大家讨论了本学期常态课的改进方向，比如：1.教师做好充分备课，不打无准备不战；2.师生状态良好，孩子既要积极参与又要“活而有序”；3.展示创意课堂，体现学科融合、讲练结合、活动多样等特点；4.体现学生主体地位，避免教师“一言堂”等等。袁老师还提出一个值得大家深思的问题：如何把练习课上得有滋有味？
提升教学质量不是一时一地的局部任务，只有坚持“教育是最好的投资”的理念，注重对教师的培养，才能找到保证教学效果这一难题的最优解，才能“让每个孩子都有人生出彩的机会”。袁老师随后公布了师带徒展示课的安排。本学期师带徒以及特色课程展示，是核心素养展示课的延续。数学组挑选了20位老师组成10对师徒，鼓励师徒相互切磋，以同课异构的形式展示2节精品课。除去这20位老师以外，又安排了数十位教师在5月----6月份进行特色课展示，包含：练习课、复习课、新授课第2课时、实践课（活动课）、UDP课、核心素养课、绘本课、阅读课等多个课型。
教学成绩是干出来的，幸福是奋斗出来的。本学期数学组的工作蓝图只有在一件一件事地做，一节一节课地上，一个学生一个学生地教，一茬一茬地干中才能成为现实。教育理念引领方向，美好前景催人奋进，接下来的日子我们会继续坚持理论指导，计划先行，实干到底，把教学改革和狠抓质量结合起来，把雷厉风行和久久为功结合起来，把学生成长和教师进步结合起来，我们就一定能实现新学期的新目标，践行新征程的新跨越！（数学组 赵变丽、陈颖）
数学组全体准时参会
袁老师进行本学期重点工作说明
老师们认真倾听工作计划
“我要赶紧把这点记下来，好在工作中落实”
积极思考的我们是不是很美？
大家边听边思考“怎样才能把练习课上的有滋有味？”
师带徒以及特色课展示人员安排