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培养学生科学素养,从小课题研究开始

2018-01-06

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        本学期小课题申报何研究工作接近尾声,同学们在研究的过程中得到了很大的收获,不但对所研究的科学知识有了深入的认识,同时学会了用科学的态度观察和研究问题。

        研究过程在导师的引导下进行,科学教室变成了同学们小课题研究的基地,每到大课间、下午,这里充满了浓浓的研究氛围!

        期末考试之后,课题小组将对其研究的过程和成果进行汇报,他们制作的研究海报还会在明年的科技节当中展示给全体同学,还会选出前10名参加下学期科技节的现场汇报。

        我相信,科学小课题将会开启同学们的科学研究之梦,会有越来越多的孩子愿意投身其中。(四年级组  孙淑芹)

同学们在图书馆认真查阅资料

同学们通过书籍查阅资料

同学们进行户外考察

“机器人的科学知识”小课题

“金鱼身体形态和生活习性的研究”小课题

“水果腐烂过程的对比研究”小课题

“什么是杠杆原理”小课题

成果海报制作中