1月3日，我校“世纪演说家”1-3年级晋级复赛的选手进行了第三次培训。其中，一年级有10名选手晋级讲故事比赛复赛。此次培训的主讲人是上届“世纪演说家”冠军杨子晨同学。他条理清晰的向参赛选手讲解了演讲经验并耐心的分享了演讲技巧。
晋级名单
杨子晨同学落落大方，有着丰富的演讲经验。他向小豆包们介绍了语言的情感表达，跟观众适当互动的方法，如何避免冷场，以及如何选择适合自己的故事等。小豆包们听的聚精会神，并且积极思考，踊跃提问。
杨子晨同学
一年级小选手们
语言面貌代表形象，语言能力反映素质，语言风格标志品位。较强的语言表达能力能帮助孩子从小建立良好的自信心，养成丰富的想象力和卓越的表现力，更是孩子综合素养提升的关键。
一年级小选手们将要在复赛中讲一个生动有趣的小故事，这也是锻炼口才的好方法。通过培训，小选手们在复赛中将尽量把故事绘声绘色、惟妙惟肖的讲出来，甚至还要自己添加一些有趣的情节，使故事更加生动吸引人。
口才作为儿童综合素质的直接反映，可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加优秀突出。快速朗读文章，可以锻炼发音，使口齿伶俐，读音更准确，吐字更清晰，对于锻炼口才有很大的帮助；背诵文章，多读，多说一些名诗名句，或者有趣的故事，既不会使孩子觉得乏味又可以锻炼口才。
我校十分重视对学生演讲与口才能力的培养，因为在一个与人交流的空间里，人际交往伴随着每个人的一生。我们与外界的交流，从陌生到熟悉，从争吵到融洽，都需要口才的作用。在人际交往中，有口才的人往往更受欢迎，如面对两人激烈的争吵，经过调节可以让双方化干戈为玉帛；国际间外交对话，可以把残酷的战争化在谈判桌上。古人常说 “一言可以兴邦，一言也可误国”，也充分说明了口才在交际中的重大作用。
孙志敏老师
一年级晋级复赛选手
最后，孙志敏老师对此次培训做了总结，并对孩子们进行了激励和鼓舞。本次培训既针对孩子成长需要，也根据每个学生的特点进行；既讲授基本知识，更注重实际训练。孩子们对理解作品，感情调动，表达技巧等有了更深入的理解和体会。期待一年级的小选手们在接下来的比赛中有更加精彩的表现！（一年级组 李典）