近日，我校心理社团“益心社”成员及初二年级各班志愿者代表在社团指导老师姜杰的带领下，前往位于房山区的天云助残养老康复中心，开展爱心陪伴公益活动。该社团成立及取名初衷就是面向社会，以学生的力量带动公益发展，奉献爱心。
这已是继去年十一月高中部同学前往该中心后，我校学子爱心接力、践行社会责任感的又一次温暖行动。在当今时代，将公益融入生活、以行动传递关怀，早已成为我校学子自觉的习惯。
·去年高中代表活动图
清晨，同学们带着精心准备的物资从学校集合出发。除了购置的崭新羽绒服、绘本图书和益智拼图外，许多同学还从家中带来了自己珍爱的有声玩具和手工材料，希望能为孩子们带去更多色彩与欢笑。
抵达中心后，在院长的亲切引导下，同学们首先认真聆听了关于康复中心的创办历程、日常运营以及孩子们基本情况的介绍。院长特别提到，这里多数孩子有听力或言语障碍，部分伴有行动不便，但他们同样渴望交流、热爱学习。这番介绍让同学们对接下来的互动有了更深的理解与情感准备。
随后，在布置温馨的活动室里，同学们与中心的孩子们并肩而坐，共同诵读了《学生立志文》。一些听障孩子虽然无法清晰跟读，却专注地看着身旁同学的嘴型，努力用手比划着文字的轮廓；而语言能力较好的孩子，则一字一句、认真地跟着朗诵，声音稚嫩却充满力量。
诵读结束后，同学们拿出准备好的彩笔、画纸和手工材料，开始与孩子们共同创作。有的小组一起绘制“心中的太阳”，用明艳的色彩表达温暖；有的合作拼贴图画，在协作中建立默契；还有的耐心教孩子折纸、串珠，尽管动作缓慢，但完成每一件小作品时，孩子们脸上绽放的灿烂笑容，让所有参与的同学感动不已。游戏环节中，简单的互动，更让现场充满了轻松愉快的笑声。
活动最后，康复中心的伙伴特意为来访的同学们表演了精心排练的手语歌曲。没有华丽的舞台，也没有专业的音响，但他们眼神专注，手势虽略显笨拙却无比认真，配合着口中努力发出的哼唱，将歌曲演绎得真挚动人。阳光透过窗户洒在他们身上，仿佛为这一刻镀上了温柔的光晕，许多同学悄悄红了眼眶。
活动时间虽短暂，但同学们纷纷表示收获颇丰、感触良多。我们特别节选了其中几位学生代表的感悟片段，从不同角度呈现她们的感悟。
初二D4 邢好
“校车刚停稳，我们正准备搬下车上的书本、玩具和衣物，几个身影就快步迎了上来。他们的步伐略显蹒跚，却抢着拎起沉重的箱子。那一刻，我心里的局促消散了大半。他们不是需要被小心翼翼呵护的‘弱者’，而是有着满满热情与善意的人……这一趟旅程，是一场心灵的洗礼，让我明白，每一个生命都值得被温柔以待，每一份善意都能汇聚成照亮世界的光。”
初二D4 王小雅
“我陪着一个扎双马尾的小女孩画画，她拿起红色蜡笔，在纸上画了一个大大的太阳，旁边歪歪扭扭地画着两个牵手的小人。我指着画纸上的太阳，给她点了个赞，她似乎看懂了，兴奋地拉着我的手。老师说，这是她在表达开心。那一刻，我忽然觉得，语言从来都不是沟通的唯一桥梁。一个眼神、一次触碰，都能传递最真挚的情感……他们让我明白，我们习以为常的平凡，对有些人而言却是奢望；我们轻易放弃的，却是别人拼尽全力想要抓住的希望。这次经历像一颗种子，在我心里生根发芽。”
初二D3 马珞啦
“有小朋友将画轻轻递到我手心。那一刻我忽然明白，不是我们在给予他们快乐，而是他们在用最质朴的方式，教会我们什么是珍惜与热爱……离开的时候，院长组织孩子们为我们跳了一首手语舞，他们的小手掌在空中比划，嘴里念叨着歌词，眼神里满是真诚。这趟行程让我懂得，健康的身体、完整的家庭是多么珍贵的馈赠。我希望往后我们能尽自己的绵薄之力，为这些可爱的孩子带来更多温暖与光亮。”
·还有同学手写了感想
此次天云之行，不仅是一次爱心的传递，更是一堂生动的生命教育课。同学们在付出中学会感恩，在陪伴中理解尊重，在实践中成长心智。我校始终秉持“做豪迈的中国人”的校训，坚持引导学生关注社会、关爱他人，培养兼具中国灵魂与国际视野、富有同理心与责任感的时代新人。
·本次活动合影
爱如细雨，润物无声；善若微光，汇聚成阳。未来，学校将继续鼓励并组织此类公益活动，让温暖的脚步不断延续，让每一份青春的善意，都能成为照亮他人、亦点亮自己内心的一盏灯。愿我们共同行动，让关爱成为一种习惯，让世界因我们的存在而更加美好。