当地震来临怎么办？
身处教室的学生该如何自救？
平时又该掌握哪些地震科普知识？
近日，我校参加海淀区地震局举办的首届校园地震科普艺术融合成果展示活动，凭借舞台剧《藏在手册里的秘密》荣获一等奖，并作为获一等奖的四所学校之一进行了现场展演。带队教师团队：王桂珍、芦军、唐丽星、刘青妍、张赫、王冬
《藏在手册里的秘密》为我校科任组教师张赫（戏剧教师）、唐丽星（戏剧教师）、刘青妍（舞蹈教师）原创作品，贴合学生年龄和心理认知特点进行了细腻的刻画。故事情节流畅生动、张弛有度，既有代入感极强的生活情景，又有戏剧性的矛盾冲突，更重要的是将地震科普知识融进了紧张的故事情节之中。故事发展与孩子们的表演一气呵成，质朴的、原汁原味的家庭、教室情景，放大了人物的心理活动。从主人公对母亲的不理解、埋怨，到地震瞬间的幡然醒悟，从母亲因工作忙碌忽略孩子的感受，只讲地震知识，到希望为孩子营造更丰富多彩的童年，母女之间的和解充满温情。地震瞬间，主人公冷静组织同学有序撤离，舍己救人的义举凸显了人性的光辉。师生们将戏剧和舞蹈完美融合，将故事演绎得极具张力。“参演的15位学生，均是来自小学部歌舞社团3-4年级的学生。他们都是第一次接触舞台剧，更是第一次登上校外舞台表演。从我们创编剧本到最终评选只有3周时间。在紧张忙碌的上课间隙，我们抽课活、午休时间抓紧排练。孩子们克服困难，热情地参与其中，从无怨言。他们领悟力极强，一边刻苦地记专业性很强的台词，一边练习舞蹈动作，学习戏剧表演，对每个孩子来说都是极大的挑战。”
“他们全身心投入戏剧，不知不觉间锻炼了各方面能力。当有同学因为流感倒下时怎么办？需要向兴趣班老师请假时该怎么说，后面又该怎么补课？临时缺道具怎么办？……小小的他们有商有量，互帮互助，高效又友善地解决各种突发状况。这些能力在老师看来是表演以外更大的收获。他们懂得了集体协作，提升了实践能力，收获了跨越班级甚至年级的友谊。”
“家长朋友背后的支持是我们获得成功的一大关键因素。背台词对这些孩子是一大难题，家长每天在家里帮着孩子理解并记忆。当孩子生病时，家长在照顾孩子时也不忘补落下的内容。这份强大的支持为我们争取到更多的时间，鼓舞着孩子们走到了最后。”
此外，由王芷薇、芦军老师创编、指导的戏剧作品《防震小卫士》获得了三等奖。由马仰秣、何达安、王铭竹、刘简同学参演。地震的科普知识自然地贯穿在孩子们生动的表演中，最后快板形式的收尾形式新颖、节奏感超强，脍炙人口、趣味横生的内容是戏剧的点睛之笔。初中张亚楠、聂爱秀老师的地震科普短视频《地震，我们不怕》《地动山摇我不怕——地震生存指南》分别获得二等奖、三等奖。在这次活动中，小、初、高艺术组老师们组织学生创作的美术作品也摘得众多奖项：二等奖4枚，三等奖5枚，优秀奖8枚。
