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新添加州伯克利、伦敦政经......分享经验了!

2024-04-10

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春暖花开的四月悄悄来临时,2024届高中毕业生的录取又增添了几道靓丽色彩:加州大学伯克利分校、纽约大学、卡耐基梅隆大学RD录取、伦敦政治经济学院无条件录取……




花开种花家,早早耕耘,才能收获丰硕的果实。留学规划要趁早,父母也要“同步”孩子们的节奏,提前了解申请规划的细节。家校协作,才能更好地托举孩子,做出最适合的选择。


在高一年级组和学校留学服务中心的精心策划组织下,第一届“留学有约”家校研讨会邀请到高一年级25名家长深度参与,留学服务中心主管老师李一丁以“如何有效利用课外活动助力申请”为主题,通过真实案例分析,和家长们一起解开名校申请的秘籍。




PART 01
现场“干货”摘要




TOPIC1
谁录取了布朗?
观点


首先我们需要真正了解目标校。美国有一些大学,例如布朗大学对于学生的自主性要求非常高,比起在某一方面非常专精的学生,布朗可能更喜欢那种“主动整合多方面跨专业资源和课程来辅助自己达成目标”的学生,因此,布朗大学希望学生能够在高中做很多自己主导的活动,而不是说我去参加一个别人告诉我要去参加的事情,或者我去参加大家都去的一个比赛。志在布朗的申请者应该是“我现在有一个自己的想法,我要改变一些东西,我想达成一个目的,然后我来牵头把这个活动做起来。


TOPIC2
人文社科需要人情味儿
观点


不同专业对于学生的特质有不同要求,有的专业“挑人”会有倾向性。如果你想申人文社科专业,那其实最重要的是“You Care”,你看重人和人之间的情感交流,你对于整个社会乃至人类的发展有很高的关注度。


人文社科专业要求你有很强的观察力,对于周遭很敏感。你提交的活动需要体现你所关注的人群,你是如何关注他们的,以及你到底为他们做了哪些事情。


TOPIC3
如何围绕专业开展活动?
观点


经常有学生和家长问这个问题:申请的时候是带着专业去申好,还是不带专业去申好?美申跟其他国家不一样的地方就是你可以选择不带专业去申请。这个问题的答案得看你自己的个人背景,如果你带着专业去申请了,那就要给招生官证明,你在高中阶段已经做了很多和这个专业相关的事情,不光是竞赛活动,你要证明你具备这个专业所要求的能力。如果你真的做了很多相关的事,那就可以带专业去申。如果你在高中什么事都没做,只给招生官一个标化成绩,美国大学就会默认你并不具备这个专业所具备的相关能力,如果是这种情况,不如就不带专业去申请比较好。


......


PART 02
家长代表感言摘要



25名家长分成五个小组,和留学服务中心的老师们一起分析讨论,发表观点,现场气氛非常活跃。





家长代表们分享了参与感言





01

家长代表陈先生


有幸参加了学校举办的第一期“留学有约”活动,家长踊跃发言,通过三个案例分析,对申请学校也有了进一步了解,收获颇丰。以后孩子在申请学校时要尽可能围绕自已的专业方向开展活动,作为父母,也会培养孩子的创造力,鼓励孩子多阅读,做个有趣的人。希望学校多举办一些相关活动。


02

家长代表佟女士


留学服务中心李一丁老师深入浅出、生动有趣的分享,让我对孩子的兴趣引导、个性特点挖掘有了全新的认识;全体留学指导老师的陪伴,让我感受到了学校对于学生申请的重视;牛主任及高一年级全体老师的专业和敬业精神深深地打动了我。


03

家长代表徐先生


我们以案例研究的方式,通过对比三组真实案例,快速进入到“招生官”角色,直观地了解到招生实际上是综合院校风格、申请专业、学习成绩以及社会实践活动这几方因素得出的一个结果——尤其是社会实践活动,既可以展现学生的动手能力,也可以体现学生社会活动能力、或者是展示个人的审美情趣,总之就是对个人内在能力的一种直观的、外化的表现——不论是这种理念,还是实现这种理念的实操方法,对于我们这些高一的家长都有很大启发和帮助。


04

家长代表杭女士


有幸参与了学校“留学有约”家校研讨会,通过留学中心老师分享的案例分析,让我感受到在取得好标化成绩的同时,通过活动打造饱满、多元、独特个体的重要性,也让我对孩子后续规划有了更清晰的方向。


05

家长代表景女士


第一次参加学校举办的“留学有约”活动,将近两个小时的讲座干货满满,李一丁老师的讲解清晰有据、娓娓道来,她用六个学生案例引导大家分析讨论如何安排与申请专业相关的课程、活动以及时间节点,如何准备申请文书,为大家答疑解惑,缓解家长们的焦虑。


这次活动让我找到了一些方向:让孩子选择自己喜欢的事情去做,激发她内在的驱动力,多参加学校的各项活动,多帮助需要帮助的群体并坚持下去,她就会自己有独特鲜活的申请内容。


希望学校多举办这样的活动,给家长多一些机会与老师们及时沟通,为孩子的申请指明方向保驾护航。


06

家长代表耿女士


参会后真是受益匪浅。老师们联合家长培养出身心健康的孩子,这是一项及其辛苦的工作孩子们要走向世界,心理素质的培养特别重要。孩子的先天心理素质有别,但后期的磨练也十分重要。无论家庭条件如何,都要鼓励孩子吃苦耐劳,碰到任何困难都要积极面对。要培养他们的内驱力,阳光的心态比成绩更重要,身心健康的孩子无论在哪里都容易成功,给学校争光,让家长放心。


在国外生存和发展,胆量魄力、自信自强的品质太重要了。学什么专业以后不一定干什么专业,但有胆有识,天地任己游。


07

家长代表刘女士


很荣幸参加学校组织的“留学有约”家校研讨会!发挥学生优势,充分利用课余时间脱颖而出!短短一上午的时间,干货满满,收获颇丰,让我了解到了申请世界名校不只是标化成绩很重要,平时学生的活动,竞赛以及文书都是学校录取参考条件之一,并且这些内容一定要和申请的专业相关联,要把自己的优势和对专业的热爱充分展现出来!所以提早规划甚为重要!希望学校多组织这样的分享!




PART 03
“一站式”留学咨询,圆梦世界名校



在高中部的支持下,第一届“留学有约”研讨会由高一年级组和留学服务中心策划举办。留学服务中心是学校为助力高中生进行生涯规划、留学申请专门设立的,由十多名专业的海归咨询师组成,为本校学生全程提供免费、专业的“一站式”出国留学咨询和申请服务。从高一入学至高三毕业,留学咨询中心在每个阶段给予学生全面的升学指导:


  • 针对高中三年不同阶段和特点开展不同的学习和申请规划。


  • 持续推进关于高中生职业生涯规划指导课程设计的项目研究。


  • 利用国外高校、国外校友等多种资源开展学生升学指导工作。


  • 为学生建立升学档案,做到精准定位、精准择校。




留学咨询中心以学生为中心,提供个性化指导,助力每一位学生实现最好的可能。



01



02



  • 前规划,带领学生与时间赛跑。


  • 量身定制,在文书写作中挖掘每一位学生的亮点。


  • 走进学生内心,点燃学生生涯发展内驱力。


  • 精准定位,反复打磨,全面出击,寻找学生与申请学校的最佳匹配方式。




四月的offer雨继续,在收获的同时,我们已经开始了新一季的耕耘。


学校将继续举办“留学有约”活动,助力每一个在留学申请路上的孩子和家庭,

精准定位,做好规划,赢得未来。





素材来源 | 留学服务中心 

图片来源 | 朱吟之 

余润东(学生)邵宇彤(学生)

文案编辑 | 陈娟娟

美术设计 | 顾慧娟