2月28日下午课活时间，初二年级组、英语备课组精心组织，举行英语寒假作业展。引导同学们相互学习，欣赏优秀作业。先进行本班观赏，再进行各班交流学习，每个同学选出九张优秀作品发微信朋友圈，博得好友点赞！本次活动形式新颖，激发学习兴趣，具有广泛宣传效果，体现主体性。写好作业，点滴积累，榜样就在身边，我们一起进步！
【现场观察】
每位同学需先走进八个班欣赏每个同学的假期作业，之后选出这个班最好的作业并拍照，再额外拍一张你认为全年级最好的作业并拍照。最后将这九张照片发朋友圈，老师将于17：20之前发出答案，根据猜中个数可找老师兑奖，作品选中者也可兑奖。
“诶，这个好看！” “这是谁的呀，真棒！” “诶呀，这个一看就是糊弄的……” 同学们三五成群，七嘴八舌的站在作品前讨论着，在班级间来回穿梭，翻动一个个作品仔细欣赏，现场气氛热烈高涨。
这次活动不仅让同学们认真对待每一次作业，而且还能通过欣赏别人的作业学习别人的优点，取长补短，共同学习。但是也有一个小问题，同学们似乎更注重于美观方面的因素，虽然这也是评价的一个重要部分，但还是希望每个同学多看看文章如何。总之，这次活动总体来说是益处多多的，同时也希望其他学科也能举办类似活动。（6班张雅涵）
【视角速递】
下课铃刚刚响起，同学们就已经迫不及待的从教室里出去。不一会儿每个教室便充满了欢笑声和赞美声，原来今天是英语寒假作业的评选活动！
活动中，每个同学都可以作为评委，选出年级中最用心的九个作品。看着同学精心设计的封面，我们情不自禁地用照片留下了我们的足迹。在这个过程中，我们仔细欣赏，发现精致的插画；我们用心阅读，发现独特的看法；我们互相交流，从中汲取经验。
在参观的过程中，还听到有同学感慨，真想再花些时间仔细阅读呀！是啊，看到自己的作品被别人欣赏，引起大家的共鸣，这种喜悦是发自内心的。同时，这次活动为我们打开了阅读的新窗口，让我们品味到了阅读的美好。我们会一路伴着书香，伴着书籍的力量，历练成最好的自己。（1班 朱淼）
在整个活动中，大家积极参与，同学们有时认真比较，有时低声讨论，还有的为了自己选中的两幅作品只能选其一而纠结不已。不可不谓之“热火朝天”呀。（7班李瑾）
【教师感言】
神秘感十足的打分方式，最具吸引力的奖品，最大限度表扬优秀作品，让孩子们有机会相互学习欣赏，汇聚正能量……所有的这些做法让孩子们热情参与其中。有趣、公正的活动设计对活动的成功举办起到了决定作用，出处提现了英语组老师们的用心! 初二英语组的假期作业评选活动真好! 向用心、智慧滴英语组老师们点赞，学习。
