三尺讲台是每一位老师的立身之本，为了更好地开展本学期的常态课教学工作，本周三小学部全体数学老师于教学楼4007进行了本学期第一次常态课抽课评课的教研活动，本周抽到的老师是学前年级组的张晶晶老师。
首先，学科组长袁老师为大家介绍了今天的常态课抽取主题：《学生课堂教学规范养成》并组织老师们观看张晶晶老师上周三的一节常态课录像。
接着，在一起观摩了一节完整的常态课后，张晶晶老师首先对本节课的内容进行自评，之后多位老师代表各年级组对本节常态课进行了点评，老师们首先都肯定了张老师课堂上学生的常规习惯十分优秀，这与老师平时的日常管理是分不开的。同时各位老师站在不同的思考角度上给出了非常多富有参考价值的建议。第一位发言的是一年级数学教学备课组长郭晓琳老师，她对于张老师常态课上的学生规范以及老师遇到一些突发情况能随机应变给予了充分的肯定。之后王海霞老师站在与学前接轨的一年级教学角度上进行了反思和思考，给出了很多中肯的建议，特别是强调低段教学需要多跟生活接轨，多用活动的形式培养孩子在寓教于乐中快乐的学习基础知识。之后张翼老师、王梦园老师、彭丽国老师、李晓颖老师、苏海畅老师、以及杨玉洁老师都对课堂上的教学设计和老师的评价性用语等多个细节进行了点评和建议，给了所有老师们很多的参考和借鉴。
最后，小学部校长喻校长和学科组长袁老师对本次常态课的抽取听评课活动进行了总结。充分肯定了张老师课堂上的优点之后，也提出了更高层面的看法和建议。学前班的孩子介于幼儿园到小学一年级的衔接段，老师的定位和目标应该更加聚焦，孩子们在启蒙阶段更多应该是在游戏活动的过程中玩，同时学习数学，在这个阶段释放孩子们玩的天性和开心的心情远比提前学习部分知识点更加重要。对数学产生浓厚的兴趣，在玩中学，在学中玩，做到寓教于乐才是我们低年龄段孩子们学习应有的画像。最后喻校长也对我们数学组的老师本学期的教学工作提出了更高的期望，值得我们数学组全体教师共勉。
（数学组 方宇浩）