盎然的春意掠过，炎炎夏日悄然而至，语文教研的脚步也从未停歇，姹紫嫣红的季节承载了浓浓的语文味道。为提高教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，帮助教师快速成长，我校每学期都会要求老师展示“每人一节公开课”。
本周五语文组最后一节公开课是由六年级备课组长马荏荇老师带来的《两小儿辩日》。课前，马老师灵活设计座位，请学生们围坐一圈，能够更好地交流，集中注意力，课堂伊始，马老师和孩子们明确学习目标：古译今；多读多思考。在课堂中，马荏荇老师充分发挥了教师主导地位和学生主体地位，用亲切激励的语言营造了轻松活跃的课堂气氛，认真的态度以及对教学的严谨规范足以展示良好的基本素质。课后，前来听课的教师进行了针对性的评课活动，肯定了马老师的课堂教学的可取之处，尤其是“便利贴转盘”的活动，使每一位同学都能提出自己的问题，并且思考其他同学的提问，拓展课堂的深度和广度。马老师也适时进行引导，将课本与历史、与实践相结合，得到了其他语文老师的一致认可。同时老师们对课堂的一些可提高之处予以客观评价。
老师们也通过每人一节课的活动对自己的教学实践再次进行深刻反思，从多角度探索构架真实、有效课堂的方式方法。通过此次活动，我校语文教师能创造性地运用教材与其他课程资源，创设教学情境，使教学内容生活化、活动化、情趣化，为全面提升教学质量奠定了坚实基础，相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。
六年级语文组 张琰
