春暖花开，4月的校园百花盛开，樱花、桃花、海棠装点着校园，而在教室里、校园中，二年级孩子们在主题“春天里，做一件美丽的事”中进行探究学习，了解校园里花朵的知识，尝试着用画笔记录校园的春天，老师们和孩子们都徜徉在春天的美好中。
在这样美好的春日，二年级的孩子们齐聚在报告厅，欣赏由老师和同学们精心准备的“春之赞歌”朗诵会。各班语文老师精心选择了赞颂春天，适合儿童欣赏的小诗，由班级同学朗诵，分享给同学们听。
有的班级给大家带来了经典的春天的诗歌，例如艾青的《春姑娘》、金波的《春的消息》，还有的班级给同学们带来的很有趣的诗歌，例如《春天的集会》，一年一度的春天集会是什么样？孩子们带着问题认真聆听同学们带来的朗诵。
每一个朗诵的孩子都用着认真而富有情感的声音将春天的美好传递给台下的每一个听众，而台下的每一个听众也都在侧耳认真倾听着每一首春天的文字旋律。
在诗会中，孩子们用声音点亮了春天，留下了美好的记忆。
孩子们用耳朵欣赏这些或优美或有趣的作品，一边感受春天的美好，一边浸润着母语语言文字的美好。直到活动结束了，还有同学在说：“没听够呢，我还想听。”(二年级组 郭丝雨）
