三月的阳光温暖人心，三月的春风化雨润物无声，三月的课堂有趣也不凡。16日，二年级的小朋友们为来自山东省青岛市的教师们带来了很不一样的课堂。课堂也呈现出了教师对教材最真实的理解、对教法最巧妙的运用、对学生最用心的释疑、是对课堂最有效的演绎。
林琳老师的语文课《雷锋叔叔，你在哪里》，让同学们在老师的引导下用问答的语气有感情地朗读诗歌。学生获得了初步的情感体验，感受语言的优美。教师又根据学生喜欢读诗歌的心理特点，让学生结合画面，联系上下文，了解词语意思，使学生体验成功的快乐。读句子，想象画面，感受雷锋叔叔乐于助人，无私奉献的精神等一系列活动让我们忍不住一遍又一遍地朗读，在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。同时，以“雷锋同学，你在哪里”，引导学生寻找身边的小雷锋，学习雷锋精神林琳老师的课堂思路清晰，方法灵活多样，儿童化的语言，精心设计的板书，充满吸引力的奖励机制让整个课堂亮点频现。
高敏老师的数学课《认识东南西北》充分调动学生的学习热情，穿插合作式活动让学生参与进来，引导学生在轻松、欢快的学习过程中自主合作探究，主动向前展示小组内的成果，更加深了对东南西北对理解，充分的尊重了孩子的学习主体性地位，这样的课太充实有趣了。
外教老师Thomas《Face》一课利用白板创作并展示学生成果，充分调动幼儿的积极性、参与性；孩子们对活动的内容尤其是色彩搭配和五官的组合都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中孩子们的创造力和想象力得到了提高。
老师们积极创设的趣味教学氛围大大地激发了学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，深受学生们的喜爱。课堂在师生对话、生本对话、生生对话、追问、辩论等思维活动中，使学生们咀嚼到了语言文字的味道，品味到了数学知识和外教活动给他们带来的无限快乐，着实与知识来了一堂堂美丽的邂逅。
教学质量是学校办学的生命线，教师是教学质量提升的动力源泉，高效的课堂是学生成长的重要保障。此次活动也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验。最美的三月，我们师生共成长！
二年级组 陈静
