小时候，我们学习走路、说话、穿衣服，跌倒了，说错了，没穿好，我们都不会感到害怕和丢脸。长大后，我们学会了很多东西，但反而畏首畏尾，止步不前。在我们逐步长大的岁月里，到底发生了什么，为什么我们改变了？
因为我们改变了思维模式。
《终身成长》一书中提出了人的思维是分为成长性思维和固定性思维的观点，并在书中借助一些事例向我们阐述了成长性思维与固定性思维在人的成长之中对人的影响。
在这本书里提到了人的两种思维模式。
第一种是固定型思维模式。
固定型思维模式认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性等特征。他们会把发生的事当做衡量能力和价值的直接标尺。
第二种是成长型思维模式。
成长型思维模式认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。
这两种思维模式分别对应对我们的能力和成就产生了十分重要的影响。
其一，固定型思维模式限制人的成就。
固定型思维模式者，不屑于努力，不注重学习方法，把他人当成审判者而不是同伴，这将阻碍他们取得成就和获得成长。
其二，成长型思维模式帮助人们发展能力、取得成就。
成长型思维模式者，能明确目标，不断优化学习方法，并乐于向同伴学习，这将帮助他们提升能力和取得成就。
那么如何获得成长型思维呢？通往成长型模式需要以下四个步骤：
第一步，接受。每个人都是固定型和成长型思维模式的混合体。对固定型思维模式，我们不必感到羞愧，首先得承认它、接受它、面对它。
第二步，观察。观察你的固定型思维如何，明确它出现的原因。
第三步，命名。给固定型思维人格取一个名字，用于警醒自己。
第四步，教育。固定型思维模式是为了保护你，让你感到安全，用成长型思维模式和它沟通，教育它，它就能支持和帮助你。
最后，借用一句作者的话送给大家，改变也许艰难，却从未有人说过不值得。
（科任组 付佩华）
