随着国内疫情防控越来越到位，我们阔别半年多的研学课程又重新开启了。11月3日在暖暖的秋风陪伴下， 了四年级组全体师生前往“北京园博园”开展本学期第一主题研学活动。
早上九时，我们乘坐大巴到达北京园博园。一进三号大门，我们就见到了本次研学的四位教练，每名教练带领着由两个班组成的一个小团体，开展了为期一天的研学探究活动。本次研学主要围绕我们的第一主题《运动与游戏》开展了四项拓展运动，让学生在实践中理解“运动与游戏”的快乐。
我们在合肥园开展了“投射沙包”的活动，每个学生站在五米远处，向靶心进行投射。每位学生有四次机会，学生在每次的投射中，不断调整自己的力度，争取成为“投射高手”。活动进行前，孩子们认真倾听教练的讲解与投射技巧；活动中，孩子们学会了欣赏、鼓励他人，自发为每一位参赛的同学加油、喝彩，他们也学会了互帮互助，比如，第一个同学投射时，第三个同学去帮他捡沙包再快速传递给第二个同学，保证活动有序、高效进行；活动后清理场地、快速整队，紧跟教练前往下一处研学场地。孩子在活动中体现的素养获得了教练的称赞。
我们在北京园进行“呼啦圈接力”活动，十名左右的学生手拉手围成一圈，用自己的身体向前一位同学传递呼啦圈，但不可用手。这项活动特别考验学生身体的灵活性，更考验同伴间的配合，比如有些同伴就特别默契，你双腿已过、头部刚下弯，我的手臂就已将呼啦圈“送”过，这样的合作精神让围观的同学拍手称赞。因为每个小团队都有两个班级，因此这样的活动通常是两个班PK进行，班级的凝聚力让孩子们不约而同地为本班参赛队员进行呐喊助威，甚至有些拉拉队还能自编歌曲，场边的热情一点也不输于场上PK的火热程度。
我们也在郑园进行“乒乓球接力”活动，四五名学生为一个小组，他们手执“轨道”，做好衔接，将乒乓球运送到终点。本项活动特别挑战性挺大的，很多小组为了速度，中途失败了多次，但他们没有气馁，在失败的活动中总结经验，加强小组协作，慢慢地做到了稳中求快。当灵活的小小乒乓球被同学们成功送到终点时，场上的欢呼声传递了他们内心的喜悦之情。
我们还在呼尔浩特的蒙古包进行“十人合力写大字”活动，一根和孩子们一样高的大毛笔上系着10根绳子，书写时需要10名学生通过拽紧绳子来控制。这是今日对团队合作的最高挑战了，难度极大，孩子们在多次尝试后终于掌握了技巧，十名同学用力要均匀，相对的五组同学所拉的绳子要在同一水平线上，更有同学将数学课上所学的“平角”的知识运用其中，指挥选手们如何统一用力，最终每个团队都成功地拿下“最佳合作奖”，十分不易。
四项活动之余，孩子们用“发现美”的眼睛去寻找、欣赏秋天的美景。清澈的湖水旁边记录下孩子们欢快的笑声，美丽的小桥上投下孩子们愉快的倩影，草地上满是孩子与秋叶嬉戏的欢乐……
本次研学在孩子们的欢声笑语中结束了，但研学课程并未结束，返校后孩子们用自己笔墨记录下了今天的收获与成长。行万里路，研学路上我们一直都在！(四年级 詹小妹）