年年开放日，岁岁有不同。经过漫长的居家学习，孩子们已经返校学习、生活一个多月了，他们还适应吗？孩子们从初入校园，到现在成为二年级的小学生，他们有什么样的进步呢？带着很多很多的问号，小学部二年级的家长在10月16日上午走进校园，参加了一场别样的开放日活动，近距离感受到了孩子们升入二年级之后的成长和变化。
星星火炬，代代相传，今天家长们陪伴、见证孩子们加入到中国少年先锋队，成为一名光荣的少先队员。当家长亲手为孩子戴上红领巾的那一刻，有不少家长留下了激动的眼泪，有家长感叹：“学校能让家长参与到孩子们这样重要的时刻真是太好了，我真是没想到是我给宝贝亲手戴上了他的红领巾。看着他骄傲、自豪的眼睛，我觉得太有成就感了。”3班作为周恩来班还为同学们带来了诗朗诵《这盛世如你所愿》，让在场的同学们再次感受周总理对祖国希望的殷切期待。一份份身为少先队员的自豪就这样悄悄播撒在孩子心间，一颗颗爱国的种子就这样悄然萌发。
入队仪式结束之后，家长们去往各自的班级去听班级老师带来的展示课。家长跟随孩子们一起深入课堂，走进知识地王国，多形式、全方位、多角度地体验学校的课程设置、课堂管理方式，当了一回“小学生”。课下，很多家长都感叹，老师们的上课的活动太有趣了，戏剧课上，老师和孩子们在游戏中表演；科学课上，孩子们不仅学到了科学知识还积累了相关古诗词；语言与交际的课上，老师们和孩子们一起去黄山“旅游”；外教课上，外教们用小组交流、游戏、画画、词语火车等活动展示了孩子们在阅读课上的所学和成长。很多家长都表示没听够，难怪这个学期孩子们越来越愿意上学了。也有很多家长表示孩子们这一个月来，独立性越来越强了，不仅自己收拾箱包还帮助爸爸妈妈坐家务。课下，老师还和家长们积极互动，分享教育方法、交流育人理念，不仅让家长更加深刻地了解了学习的课程设置、主题课程安排，还丰富了家长们的育人理念，有效促进了家校共育合力的生成。
精彩的展示课堂之后，孩子们还给家长们准备了一个惊喜——主题结题展演。孩子们自己主持，把握展演节奏，自己组织纪律，管理现场秩序。一个个节目呈现的是近一个月来在学校学到的歌曲、诗文还有律动。二年级的孩子还为家长们带来两场精彩的汇报，在数学与科技领域，孩子们汇报了他们是如何借助测量知识探究影子的奥秘。在语言与交际领域，孩子们分享了他们是如何去到校园各个地方去采访校园里的校长、老师和工作人员。最让家长觉得有趣的就是英语的互动环节了，家长亲身参与互动，为孩子们选择新学的单词，孩子们会根据家长们的指示说出一句完整的话。“一个月他们认识了这么多单词了，真是没想到啊！”很多家长在活动结束后给外教的教学成果竖起了大拇指。这样的主题展演，让家长们能更全面地了解孩子们在学校的成长和收获，对学生的表达、组织能力也是一次极好的锻炼。
苏霍姆斯基曾说过“父母是孩子的第一任老师”，孩子的成长每一步都有家长们的一路携手相伴，只有家长了解孩子的课程、学习习惯和状态，，保持交流和沟通，才能更好地和学校配合帮助孩子成为更好的自己。（二年级组 郭丝雨）
