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以督促学确保学习效果,以导促学提高教学质量

2019-12-02

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11月29日上午,海淀区数学教研员梁老师莅临我校,在小学部督导数学教师的教育教学工作。小学部的数学教师们也参与到了这次的听评课活动中。

上午8时许,教研员梁老师和众多数学组老师来到三年级,听了一节以“买矿泉水”为主题的学习连乘的基础课。随后梁老师和本校老师又转战五年级,听了一节以“小纸牌,大奥秘”为主题的探索推理类拓展课。听课过程中,梁老师不时走到孩子当中去看一看、问一问,了解孩子们的听课状态和知识吸收能力。

两节课后,老师们和教研员一起参加评课。评课过程中,两位上课老师先分别进行说课,让大家更加清晰的了解教学目标、学习脚手架,以及教学活动和任务的设计意图。然后,梁老师鼓励老师们畅所欲言,说一说自己听课的感受。在老师们积极发言后梁老师及时给予评价。最后,梁老师对两位老师的课堂和教学活动进行点评。梁老师充分肯定了两位老师的教学基本功和超强的反思意识,同时对孩子们在课堂上的积极表现提出表扬。此外,教研员还指出,在课堂教学中,能让孩子自己想的就让他自己想,要放手给学生更高的挑战和更艰巨的任务,培养学生独立进行知识联系、建立直观模型的能力。

老师们在评课活动中认真听取梁老师的建议,并与梁老师积极沟通。会后,老师们表示,通过与梁老师的沟通,大家更加清楚的认识到今后努力的方向。(数学组  郝宗艳)