人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
——苏霍姆林斯基
“玩”是孩子的天性，他们因为好奇，所以求知欲旺盛，因为好动，所以探索能力超强。走出固定的教室，整个天地都是他们的课堂，放下手头的课本，流动的文化向他们奔涌而来。当可爱的动物朋友与孩子们相遇时，会擦出怎样的火花？
不知不觉第二主题“谢谢你，我的动物朋友”已经结束了，在这个寒冷的冬天，孩子们用自己的热情点燃了整个校园。在这个主题中，我们开启了许多主题特色活动，收获了丰富的知识。在自然博物馆的研学中，发现了人与动物的奥秘，探索了大自然的神奇；我们把蝌蚪带进班级，经历了小蝌蚪慢慢长大的过程；通过保护动物系列活动，我们将动物衍生品带进班级，培养了保护动物的意识；通过有趣的跳蚤市场，我们学会了物品交易的乐趣。
在结题仪式中，宝贝们展示自己一个主题的所学所获，从歌舞表演到口风琴弹奏，从诗歌朗诵到戏剧展示，每个细节都是孩子们精心排练的结果，看着家长们肯定的眼光和孩子们的阳光自信的身影，这是对成长最好的告白书。
（二年级组 李璐岩）