不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
这是伟大的教育家苏霍姆林斯基的一句醒世名言，而他所倡导的这一教育理念，在六年级的教育工作中得到了充分体现。
每月伊始，年级组长欧佩老师都会组织各学科老师们，梳理、总结孩子们的点滴进步和收获，力求让学生不仅在学科学习中获得成就感，更要在兴趣发展、生活管理等方面有所得。所以从语文、数学、英语等主科学习，到视觉艺术、体育选修等兴趣培养，再到优秀干部、自主管理学院；从听讲、笔记，到发言、作业，再到成绩、收获，老师们在年级组长的带领下，力求从不同方面、不同角度对学生的在校生活，进行阶段性总结，并通过颁发奖状和积分卡的形式给予学生精神奖励，为其后续的学习生活鼓劲，同时对于在某方面表现还不够突出的孩子以带动、激励的作用。
正所谓一日三省吾身，通过这样的总结表彰会，促进孩子们对自己一个月的学习生活进行总结、反思，积累经验，在接下来的一个月里扬长避短，再创佳绩。
此外，本次表彰大会还纳入了刚刚完成的研学活动，从“研学课程全能达人”、“研学最美风采”、“研学公益服务”、“登山勇士”这四方面，表彰孩子们的突出表现，是每名学生都能看到自己的成长，找到自己的努力方向。
时光总是转瞬即逝，既然无法抓住，那么我们就让每天都成为新的一天，每个月都成为新的起点，站在二十一世纪这片沃土上，贡献自己的全部力量，陪伴孩子们健康、快乐成长！(六年级组 王籽晔)
