小学语文特级教师薛法根先生曾经说过这样一段话：“读什么样的书就会做什么样的梦，有什么样的梦就会成为什么样的人。”童谣和童话正是为儿童插上梦想翅膀的一对双翼，一首好的童谣就是一首美妙的诗，一篇好的童话就是一幅美丽的画。本学期初我们班就确定了两本班级共读书目：《读读童谣和儿歌》和《格林童话》。从孩子们洋溢着快乐的小脸可以看出，儿歌和童谣真的给他们带来了许多快乐！
《读读童谣和儿歌》是一本传统童谣及现代儿童诗歌的精选集，收录了如金波、徐志摩、田地、樊发稼等知名作家的儿童诗歌作品。这些作品都经历了时间的沉淀，体现了较高的文学性，用富有韵律的文字刻画出生动鲜活的情景，抒发着对生活的热爱之情。小学生阅读童谣儿歌，不仅能够提高文字基础，培养审美情趣，更能够感受生活细微之处的快乐，发现这个世界的美好所在。优美的童谣激发了孩子们的创作热情，于是他们开始自己创编童谣！“谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扇扇翅膀到天上。谁会游？小蝌蚪会游。小蝌蚪怎样游？游啊游啊游。”
德国的雅各·格林和威廉·格林是一对令人羡慕的好兄弟，他们从小就感情深厚，兴趣和爱好非常相近。19世纪初，他们开始搜集、记录和整理德国的民间故事、童话和传说，这些童话被后人称为《格林童话》，他们被人们亲切地称为“格林兄弟”。《格林童话》自问世以来，深受读者喜爱，相继被翻译成多国文字，几乎传遍世界的每个角落，受到一代又一代孩子的喜爱。书中的精华篇目，如《小红帽》《白雪公主》《灰姑娘》和《不来梅的乐师》等故事引人入胜，文字优美流畅，符合小孩子的阅读喜好和理解水平，非常适合孩子阅读，并值得反复品读。这些充满想象力而又有趣的童话激发了孩子们的再创作欲望，为此，班级开展了“小小故事大王”、“我是小小朗读者”、“好书分享”等活动，并进行了阶段性总结和发奖！孩子们拿到奖状非常开心！他们乐读、悦读，真正把读书当成了自己最感兴趣的第一乐事！“兴趣是最好的老师！”有质量的阅读输入带来的必将是实效性的输出，孩子们的朗读能力及表达能力在阅读中得到不断提升！孩子们的写绘能力以及书面表达能力也在阅读中得到了显著提升！在老师的指导下，孩子们还开启了简单的读书笔记之旅，并且兴致盎然地爱上了这种表达方式！
我非常喜欢的一首童诗中这样写道：种子播进泥土中，是沉默的，种子长出来开了花，就用彩色的花瓣，甜美的声音，呼蜂唤蝶，与春天的眼睛谈心。愿我亲爱的孩子们心中播下的童谣和童话的种子，成就一个绚烂美好的童年！（小学部二年级组 江思颖）
