不知不觉开学已近一个半月，三年级的第一主题即将结束，在第一主题的结题仪式上，老师们将为到场的家长带来一堂展示课。
为了将基于标准学习的课堂更好地展示给家长们，让家长了解到学校教学发展的方向和成果，老师们加强教研，积极准备，竭尽全力将课程发展的亮点逐一呈现。
一堂好课，功在平时，为了让老师们交流熟悉各自教学中的优势和亮点，老师们纷纷开放自己的课堂，三年级组老师听课、评课，不断优化开放日课程的教学设计。在7班郭丝雨老师的课堂上，她为老师们带来了词语复习游戏的不同方式的展现，为大家在复习词语部分提供多样的思路。而3班的王宏宇老师在她的课堂上分别带来了习作指导课和以核心问题为引领、借助表格为脚手架把握课文发展脉络的课堂，让老师们积累了如何有效指导孩子进行书面表达和借助工具理解课文、巩固学法的方法。
除此之外，老师们通过数次教研，不断的提出方案又进行调整，最后集思广益，形成了开放课堂的雏形。在此之后，老师们再不断地打磨、准备，为课堂的精彩准备了相应的视频资源和各式道具，还设计了切实可行的脚手架工具。
最终的展示课上，学生在老师给予的充分表达和展示机会中大胆发言，有的上台带上动作来表演蟋蟀青头拯救好朋友红头的场景，有的在老师的指导下，声情并茂地和搭档读出青头帮助红头的画面，还有的思路清晰地向所有到场的老师和同学汇报小组完成的表格，还有的孩子大胆想象，为这个故事加上了更有趣味的结局。
课后，不仅孩子们纷纷表示“今天的课堂好有趣！”“我还想再上一次！”家长们也对老师们敬业负责的态度、扎实专业的语文素养点赞。
