期末学业水平测试已经告一段落。为了总结经验，全面地了解我校教学的现状，找寻尚存的问题。7月5日上午，在学校领导的高度重视下，我校小学部在报告厅如期召开期末学业水平测试质量分析会，各学科组长对本学科的期末考试进行了全面的分析汇报。
学部分析会结束后，我们各年级的老师在年级学科组长的带领下，每位教师针对本年级本次测试进行横向和纵向比较，从本次期末考试的知识点考察、得失分情况、学生学业发展情况、改进学习方法等方面作了质量分析。不仅分析了学生，同时也分析了自己的教学实际情况。尤其重要的是，都为以后的教学提出了许多改进的措施。
下面是五年级的老师对本年级的试卷答题的失分点的分析。
第一部分：选择题，有一部分学生不读题，不审题，不画关键词，不认真计算，掉以轻心，还不检查，导致简单问题频频出错。
第二部分：填空，居然还有空题的孩子，拿什么拯救你啊，我的孩子们！反映了孩子遇到相对有难度的问题没有独立思考解决问题的能力和临场应考的技巧，遇到困难心也慌了，手也抖了，还忘记检查了。
第三部分：解决问题，读题只读一半，孩子，难道你不知道一句话结束要用句号吗？对于文字较长的题目，存在读不懂题的情况，分析不清楚，似是而非，模凌两可，所答非所问。
孩子们，其实犯错误不可怕，能及时改正就好，吸取本次考试的经验教训，告别马马虎虎的自己，做一个认真细心的人。如果这个世界上真的有奇迹，那只是努力的另一个名字。
此次质量分析会是在总结上学期教学情况基础上的一次专题交流，通过真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的改进，进一步增强了质量意识，也使全体教师明确了下一阶段的努力方向，鼓舞干劲，向更高的目标迈进！（数学组 刘晶）
