又是一年凤凰花开的季节，又是六月硕果累累的时刻，转眼间，这一学年的学习生活即将拉下帷幕，期末考试的步伐也日益临近。对于奋斗在一线的二十一世纪国际学校的老师们，这无疑是一次巨大的挑战，我们是时候准备一场“期末大动员”，让学生快速进入复习状态。
1.制定复习计划
“工欲善其事，必先利其器“意思是说做什么是都要事先做好准备，期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。由于复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，各备课组都在制定期末复习计划，对本学期所学知识进行归纳整理，使之条理化、系统化。同时也在引领学生做好复习计划，对于期末复习，切不可杂乱无章，“三天打鱼，两天晒网”是不少同学的现状，隔三差五的复习容易导致数学思维不够灵活和流畅，因此一定要改正不正确的复习方法，让学生做到有计划，做到有条不紊。
2.口算计算比赛
为了扎实基础知识，落实基本技能，下周小学部各年级即将举行口算计算比赛，本周孩子们就开始全心投入，备战口算计算比赛，学生能够在练习中发现自己的问题，做到及时解决（如不要抄错数和数学符号，解方程的题可以把计算结果带回原式进行检验，能简算的要简算），为取得理想的好成绩而拼搏努力。老师也和学生们一起奋战，做到及时批改，进行个别辅导，针对班级共性问题进行全班讲解，真正做到及时有效。
3. 回归课本，巩固基础
课本是数学学习的重要工具，做做例题和习题，巩固学习每个知识点的前 因后果，即为什么要这么做，正推的同时，还要学会反推，这样知识点才会掌握得更好。此外，要多进行归类整理，理清每一个单元的重点，学会分析每个单元考试的题型，去发现知识点之间的联系，真正做到发现问题，解决问题，查漏补缺。
4.营造考试氛围
好状态是好成绩的保证，老师们利用班会课的时间，通过各种方式来营造一种迎考的氛围，在学生中造出期末考试的势头来，煽动学生的情绪，调动孩子们的积极性。
5.对学生进行有效的评价
评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思以及调整自己的学习过程，注重形成性评价，对学生学习过程中的表现以及反映的情感，态度，策略进行及时的评价，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，通过评价，学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力的方向。
教学一定要与实践相结合，从学生的角度出发，与学生实际相结合，真正做到因材施教，期末考试，我们准备好了！（数学组 刘晶）
集体教研
口算计算练习
批改计算
课堂复习