暑假期间，拜年了李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书，书中李老师把自己多年来教育实践中的一些原生态的东西提供给读者，平实无华的字里行间充满了智慧，作者用朴实的语言，用自己的亲身经历，展示他的心理历程，我为其中的教育理念、观点、方法、做法所吸引。
李老师在书中一直强调读书的重要性，他说：“我真正的学习是从读书开始的，我真正的教育人生也是从读书开始的。读书使我顿悟了教育，教育，使我顿悟了人生。教育是与读书连在一起的，书是最重要的教育资源。健全人格、高尚道德情操的养成，民族素质的提高，乃至学习型社会的构建，都离不开书。一个人在他相应的年龄阶段，如果没有读过适合他的书，那将是终生无法弥补的缺憾。无论是从教多年的老教师，还是刚踏上工作岗位的年轻教师，都应该通过读书不断来提高自身的修养和理论功底。
本学期学校也号召全体小学部的老师读书，每个年级组都制定了自己年级的读书计划，我们不仅要求学生读书，我们老师更要以身作则去读书，本着一种活到老学到老的态度，不断积淀自己知识上的尝试与广度。我们五年级组在欧沛老师的引领下，开启了“共读一本书的活动”，我们读的是西莫斯·可汗所出的一本新书《特权》，在对圣保罗中学的精英教育中，品尝西方的“特权”与“不平等”。给了我们很大的启示。
李老师对读书的倡议是响应时代号召的，因为，读此书不仅仅是一种享受，更是一种心灵的震撼，还给我们带来了更多的启迪和思索。李老师还列举了教学中的案例来强调读书的重要性。如：在高中四个班级，有两个班级没有语文老师上课，而是让学生自己读书，结果考试成绩却比有语文老师教课的班级好。让孩子广泛地阅读，在他们丰富多彩的世界里，有着自己懵懂的感悟，在他们无忧无虑的学习生活中，有着自己对世事的评判和见解。
读到《有比抓小偷更重要的事》，我心灵的震撼非常强烈，叙述的是老师和同学一起当面揭穿一偷同桌手表的女生，结果毁了这位女生的一生。作为教师在教学生涯中，我们谁都碰到过类似的事情，而且这种事情总让我们左右为难：如果揪出小偷，无疑可以在班级中起到杀鸡儆猴的作用，但是这样做又担心会伤害孩子以及家长的自尊心，况且很多孩子只是觉得好玩并没有意识到偷的严重性；任其不管又没办法对失者交待，更怕在班级中形成不良的风气。最后他总结道“教育与警察不同，教育的成功决不是抓出一个小偷，它还有比抓小偷更重要的事情，那就是用情感改变一个孩子的心灵”。
作为一名老师，我们面对的是单纯、稚嫩、有着独特人格的孩子，他们需要关心、呵护、帮助，更需要尊重。教育的一项重要目标就是让学生具有健康的心理和健全的人格。老师的话语应是催人奋进、激发向上的，如同和风细雨、春日阳光般地撒在学生的心田里。李老师也很注重经营学校文化，在高密四中提出了“永不屈服”、在高密一中提出了“为四十岁做准备”的极具个性化的校训，以振奋师生的斗志，内化为每一个人的生命动力。他始终站在学生和教师的角度思考问题，经常思考教育应给学生留下什么，提倡民主从课堂开始，着力造就一个“选择型的校园”，给学生创造更多的机会，哪里闪光就打造哪里，让学生在校园里能够“自由呼吸”。对于一位校长而言，成就教师与成就学生一样重要，因为：教师以什么样的心态理解生活，就将以什么样的方式对待教学“。在当代的中国，让师生们在考试的重压下自由地呼吸、自主地发展才是需要永恒探索的课题。 （五年级组 林英华）
