“一年之际在于春，一日之际在于晨”，2019年3月29日上午9：30，由语言二的外教老师们引出的“Time”话题开启了二年级国际班第四主题“春天里做件美丽的事儿”的结题仪式。
我们的结题仪式包含“以Time为主题的三大学科融合的开放课堂和学生展演”两大部分，超大容量的展示，让家长们真切感受到了学校的融合课程给孩子们带来的变化，同时我们更希望孩子们能在自己人生的春天里能认识到“珍惜时间”的重要性。语言二的外教老师从四季、月份到星期，从大时间上来引领孩子们对时间的认识；随后数学与科技的课堂上，我们从一天有24小时，一小时有60分，1分有60秒开始，并在各种活动中体验“1分钟有多长”，我们体验了1分钟写汉字、1分钟朗读、1分钟心跳，更对比体验了1 分钟扎马步和看动画片的不同感受，最后观看小视频“中国1分钟”，在真实的情境中学习、体会1分钟时间的长度与价值，用数据让学生明白珍惜时间应该从做好课堂的每一分钟开始。最后由语言一的老师们带着“时间是什么”这一问题，引领学生对“时间”进行深入思考，然后进行有关时间的诗歌创编。三大学科领域对时间的诠释从宏观到具象，再最后升华，环环相扣，自然而流畅，获得家长们的一致好评。更有特色的是，通过三大学科的通力合作，孩子们在课堂上动手又动脑，完成了有关时间的“Folding book”制作，课程融合成果落地，获得家长的极大认可。
随后的展演环节，孩子们分别展示了本主题在艺术领域、语言领域、数学与科技领域所学的成果，特别是孩子们针对本主题下语言一、语言二、数学与科技所开展的真实性学习活动进行的各项汇报，让家长看到了我们学校真得在研究课程、在做真正有利于学生的教育，真实情境下的学习活动，是提高学生理解力的重要渠道。比如本主题下的语言一学习，我们带领着孩子们多次到校园中去观察、对比，做出自然笔记，并在年级串班分享，我们进行整本书阅读后，开展书评活动；我们的语言二的科学课上，带着学生动手搭建房子，体会古今“木屋”的发展历程；数学与科技领域，我们到操场上去找太阳，辨认8个方位；为了学好测量，我们在教室里种植大蒜，每天观察它们的成长变化，并测量、记录下来，我们还和学生一起腌制糖蒜，并在结题仪式当天送给家长们，让这个结题仪式更加“有味儿”，深受家长们的喜爱。最后我们还汇报了在语言二和数学与科技的合作下完成的“花钟”作品，将时间主题落实到位。
这个结题仪式结束后，学部进行了满意度调查问卷，家长们用数据对我们的努力付出做出最好的评价，家长满意是我们工作的最大动力。第五主题，我们准备好了！（二年级组 詹小妹）
