为了全面提高教师的专业素养，增强增强教师设计、组织、调控课堂教学的能力,提供教师间相互学习的平台,我校小学部于3月开始举行为期三个月的数学核心素养展示课。所有小学部的每一位上课的数学老师都积极准备、认真备课、细心考虑每一个环节的重点、难点和疑点,精心准备教具,每一堂课都精彩纷呈。让每一位学生都在数学课上学有所获。
老师们不光都积极地调课听课，还认真的记下笔记，并对老师的课进行评价，同时反思自己的课堂，取长补短，让自己的课堂更上一层楼。
最让大家惊喜的是，所有的老师不光有精心准备的核心素养展示课，还有每天的常态课，数学组的老师们都积极听课，评课，反思，并把自己的听课体会发到群里方便自己反思，也让没有时间去听课的人从别人的反思中得到启示。
通过这种听课、评课、自我反思的互动教研方式,为教师们提供了一个很好的学习机会和锻炼的平台,促使大家相互取长补短,有效地促进了教师的教学积极性,使她们的教育教学水平得以提高。让小学部的数学老师取长补短，共同成长。现在，小学部的数学老师们都沉浸在这种学习的氛围中不可自拔。（数学组 彭丽国）
老师参与学生的小组活动
认真听课的老师们
师生互动
听课老师常态课反思
学生积极参与课堂的郭晓琳老师的核心课
学生讲解