在这里，劳动教育竟能玩成吉尼斯？

为响应国家对于培养学生“德智体美劳”全面发展的宗旨和要求，我校一直贯彻“十二年一贯制”的劳动教育，旨在养成学生的劳动意识和劳动习惯，丰富其校园文化生活。耳濡目染中，同学们都在此氛围塑造出规范、独立、善于劳动与付出的人格品质。本次活动全程由初中部劳动项目组的老师们策划，其初衷就是把学生在无声处的劳动与奉献，搬到舞台之上，让能力得到展示，品质得到赞扬。并且老师们从专业角度出发，设计环节，让同学们通过对不同劳动技能的体验，释放压力、感受快乐。

大家经常会被问到，什么才算是劳动呢？完成什么样的劳动才值得被歌颂？“劳动最光荣”定义的是什么行为？想必这次“劳动吉尼斯”的活动清单就能给出你答案。叠被子、换被罩、系鞋带、缝扣子、洗袜子、整理箱子、扒蒜、扒玉米粒、扒鹌鹑蛋、包水饺、削土豆......这些看似简单的生活琐事在挑战赛中，都以“娱乐形式”呈现，上演出一幕幕关于本领的“角逐比拼”。实际生活需要与学生兴趣的巧妙融合，不仅为“劳动吉尼斯”增添了趣味性、多元性、实用性与竞技性，更是让同学们明白，劳动重在从细枝末节出发，珍惜每一次“举手之劳”，并将其视作习惯养成的铺垫之路。

早在“劳动吉尼斯”举办之前，初中部就有另一个关于劳动教育的项目在悄然进行中，它就是一个“草莓种植”与“辣椒种植”的活动。这项活动是劳动教育中相对长线的活动，借此也能告诉同学们“劳动并非一时兴起，也非一朝一夕”。而在这个漫长的种植过程中，劳动项目组也是将项目划分成两部分：先是在校外特邀专业人士进行教学，指导同学们培土、栽种、养植，为其传授相关知识与技能要领，让同学们摇身一变为“种植学家”。而后，则是让同学们把“成果”带回，用自己的耐心与爱心浇灌，亲自见证劳动硕果的同时，体悟“种瓜得瓜，种豆得豆”，感受被自己辛勤付出所赋予的劳动快乐感。