《人民政协报》
价值引领，从学习偶像开始
“让孩子远离民族英雄是可耻的”，我为回信老师这样大义凛然的鼓与呼而拍手称快，同时也为当今在社会上流传的一些放弃学习英雄，甚至诋毁、污化英雄的思想和行为感到痛心。
市场经济的引入和发展，推动了我们国家政治、经济、文化领域的蓬勃发展，但同时也引入、引发了功利主义，精致的利己主义等严峻问题。希望刘胡兰离他的孩子远一点的家长，我们可以理解他爱护自己的孩子的心情，但我们不能认同这种远离我们民族的英雄，放弃学习和传承英雄身上宝贵精神的做法！这不仅关乎一个孩子能否树立正确的价值观，他在未来能走多远，更关乎国家、民族的未来！
百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是中华民族最根本的事业。我们应该明白，没有国，哪来家。我们的教育绝不可培养自私的人，要培养对国家和民族有担当，对社会有责任感的人！
当今青少年崇拜的偶像大部分是娱乐明星，很多中小学生对历史英雄、伟人的了解十分缺乏。每个人有不同的喜好本无可厚非，但青少年正处于追逐偶像的阶段，这时候是思想意识和价值观形成的关键时期。如果他的人生榜样都是娱乐明星，而无英雄伟人；如果他的世界里只有童话，而无对历史真相、对社会现实的正确认知；如果他接受的是精致的利己主义、享乐主义教育，那他在未来会遇到很多问题，他在将来就有可能一事无成，甚至可能走向犯罪道路，何谈成为祖国未来的接班人？
如何指引孩子们形成正确的价值观，帮助他们“成人”？这是学校教育、家庭教育、社会教育都必须要思考的问题。
三年前，在一次学校德育会议上，我再次把这个问题抛了出来。我提到，对我们的一生产生重要影响的往往是一些关键的人。就像我小时候喜欢看《智取威虎山》，以剿匪英雄杨子荣为偶像，想要成为一个正义勇敢、对国家和社会有用的人。这对我的成长产生了很重要的影响。那我们的孩子们的偶像里应该有谁？必须要有英雄、伟人来引领他们！当时，恰巧我们的一位小学班主任老师有周恩来这方面的资源。价值引领要从孩子的价值观形成的初级阶段抓起，经过在干部会议上商议，我们通过了在小学部创建“周恩来班”的提议，并得到了周总理的侄女周秉德女士的支持，成功创办了“周恩来班”。这成为了我校的第一个世纪名人班。
我们围绕周恩来精神开展了一系列的教育学习。学校邀请周总理卫士高振普将军、周总理侄女周秉德女士以及罗援将军参加讲座，追忆周总理当年立志报国的雄心和生平故事；“周恩来班”通过绘画比赛、书法比赛、主题班会等形式，纪念周恩来诞辰117周年；前往天津周恩来邓颖超纪念馆和南开中学缅怀周总理，赴周总理故乡江苏淮安，追寻伟人足迹；前往康复中心与残疾儿童联谊，培养学生爱心等等，让学生受到伟人精神的引领。
随着“周恩来班”对学生的影响日渐显著，我们又先后创办“雷锋班”，学习平凡人的伟大精神；“少年孔子班”，研习国学，传承中华传统美德；“钱学森班”，学习钱学森的爱国主义精神和科学精神。
学校在申请创办“钱学森班”时，还经历了一番坎坷。当时全国各地已有很多钱学森班，但都集中在高校，没有一所是小学“钱学森班”。有人质疑我们创建名人班是在搞噱头打广告。因此，我们几经申请都被拒绝，只好让几个小学生作为代表给钱学森的儿子钱永刚先生写信。或许是被我们的诚心所感动，也或许是想阻止我们继续“死缠烂打”，最后钱永刚先生答应到我们学校看一看。这一看，不仅打消了“打广告”的嫌疑，而且对我们大加肯定：“你们的名人班不是搞花架子，不是搞噱头，你们是实实在在、真正为孩子的成长做教育！”
于是，学校创办全国首家小学“钱学森班”，而且渐渐做出了成效，做出了影响力。2016年，“钱学森班”的学生在第二届全国“神箭神舟杯”航天知识大赛中获得冠军。今年4月，我们从百家学校中脱颖而出，被授予“全国航天特色学校”……
创办世纪名人班，中小学生对当代名人更感兴趣了，名人的当代经历对学生来说更有可接近性和指导意义。于是，我们还不定期邀请各个领域的名人，对学生进行系列励志讲座，与学生分享成长故事，面对面交流，给学生的成长提供丰富宝贵的精神营养。
我们取校名“百年树人”之意，把名人班项目和邀请当代名家进校园活动称为“世纪名人”工程。这项工程帮助孩子们从学习偶像开始，逐步建立自己的人生观、价值观，给他们的人生之路点亮明灯。