近日，第四届中学教育教学高峰论坛暨北大金秋基础教育联盟成立大会顺利举行，北京市二十一世纪学校作为本次大会的承办方，全程精心筹备、细致服务，确保了盛会的圆满落幕。
“北大金秋基础教育联盟”正式启动
大会现场
本次论坛以“聚焦质量提升 共享教育智慧”为主题，汇聚国内顶尖教育专家、一线校长，围绕学校管理、教学变革、德育心育等核心议题展开深入交流，对于推动基础教育领域的资源共享、理念碰撞和实践落地，具有重要的现实意义和长远价值。
范胜武校长受聘担任联盟副理事长
作为深耕基础教育领域三十余年的学校，我校在一线教育教学中积累了独特的经验。范胜武校长、喻淑双副校长和姜杰老师受邀在论坛中进行主题分享，将学校在育人路上的探索与成果，与参会同仁深度探讨，充分展现了我校在基础教育领域的办学积淀与创新活力。
范胜武校长以《全人教育 奠基未来》为主题，围绕“追寻全人教育”“构建立体课程”“实施全息教学”“打造全情教师”“培养多能学生”“孕育全人文化”六方面深入解读学校办学理念、实践成果。我们以“做豪迈的中国人”为校训，践行全人教育理念，构建的十二年一贯制立体课程体系，从学生年龄、学情出发，聚焦个体、链接未来，融合文化、体育、艺术、科学等多元领域，让每个孩子得到理想的发展。小班化教学、选课走班等全息教学模式，精准赋能每一位学生。依托优质办学条件与丰硕课程成果，学校让学生在成长中释放潜能、全面发展，彰显了新时代基础教育的办学风采与责任担当。
喻淑双副校长结合我校办学实践，围绕《撬动教师发展的核动力》进行分享，实实在在破解民办学校常见的教师流失、职业倦怠等痛点。不同于传统管理模式，我们用暖心举措留住好老师、成就好老师。推行双向聘任，老师选团队、团队选老师，再也不是“领导指派”；设立双轨职级体系，不看资历看能力，打破民办教师的“职业天花板”；浮动薪酬多劳多得，量化每一份付出，还有完善的福利和培训体系，解决老师的后顾之忧。从学术积分激励教研，到多元化荣誉认可，每一项举措都接地气、有温度，既激活了教师内驱力，也为学校高质量发展筑牢人才根基，藏着学校善待教师、深耕教育的真心。
作为学校心理组的负责人，长期深耕一线心理教育的“知心姐姐”，姜杰老师对学生心理健康工作有深刻的感悟。她结合学校“大心理”格局下的全域心育办学实践，分享了《看见每一个孩子，赋能每一段成长，全域心育视角下的学生支持》的暖心探索。这里有学校心理领导小组做坚实的组织保障，有高配心理团队专业护航，一对一咨询、心理游园会、特色心理工作坊等活动，帮孩子解开青春期的小困惑、破解成长中的小烦恼。学校还联动校家社，开设家长学校、开展家庭亲子心理拓展活动等，让家长成为心育伙伴。从日常情绪疏导到危机分级干预，从课堂心育课程到校园隐性浸润，每一项举措都藏着教育的温度与深度。
此外，来自全国各地的教育专家围绕“拔尖创新人才培养”“AI时代的教育关系构建”“班级精致化管理”等主题分享了鲜活的经验。徜徉在二十一世纪学校的校园，大家被蓬勃的朝气和浓厚的文化所感染。“面向个体的教育”的理念充分体现在每一个细节，每一面墙都在说话，每一个孩子都被“看见”。
本次大会的成功举办，以及北大金秋基础教育联盟的正式成立，为全国基础教育工作者搭建了一个交流合作、共促发展的优质平台。作为承办方，北京市二十一世纪学校也借此次盛会，进一步梳理了办学思路，拓宽了发展视野。未来，我校将以此次大会为契机，吸纳借鉴论坛中的先进教育理念和实践经验，继续坚守育人初心，深化教育教学改革。同时，我校也将积极依托北大金秋基础教育联盟平台，与联盟成员校加强合作、资源互通，共同探索基础教育高质量发展的新路径，用实际行动践行教育使命，为培养新时代优秀人才贡献力量。
